作文教学案例 魏育秀.doc

“少教多学”作文教学案例 青海省西宁市湟中县第一中学 魏育秀 传统作文教学，弊端应试教育的樊篱，功利主义的价值取向，写作被动脱离生活实际，感情虚假无病呻吟，注重单一的评价结果等使作文教学陷入困境，效率低下。《高中语文新课程标准》写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。应通过写作教学，培养学生的观察能力、思维能力、想象能力和表达能力。应重视发展学生的创造性思维，鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。新课改理念启示我们：作文教学应以人为本，为人而文，让作文成为学生生的一部分；应自主合作，为情而文，让生活成为学生作文的一部分；应注重过程，多元评价，让学生从写作中获得前进的动力培养学生的思维能力表达能力 成员 分工 程延霆（组长） 策划 史书敏（组长） 策划 乔世英 立意角度 赵宁昌 收集素材 赵芳 收集范文 罗红郊 收集范文 来志俊 立意角度 拉措卓玛 制作PPT （一）作文题目 一只美丽的蝴蝶去找医生整容。 　　医生对她说：“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。” 　　蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。” 　　医生说：“其实，你现在的美才是最有魅力的。” 　　蝴蝶打断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点。” 　　医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。 　　几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫。 人生在世，许多美好的东西既在过去，也在将来，其实更重要的是现在。有一位哲人说过：“人的欲望是一座火山，如不控制就会害人害己。”你觉得怎样呢？ 请自拟题目，自定立意，写一篇不少于800字的文章。 （二）题意分析 这是一则寓言故事，写蝴蝶为了追求更年轻、更美丽而做整容手术，结果适得其反，变成了一只毛毛虫。分析材料，可以说，是蝴蝶没有真正认识到自己的美丽和美丽，而产生不切实际的想法，结果害了自己。故事之后的分析有两个要点提示，一是“更重要的是现在”，即现在是最美好的。一是“欲望不加控制就会害人害己”。审题立意是一定要把握住以上要点。 你认识材料了吗？ 1、蝴蝶看不到自己现在的美丽，而为了所谓“年轻一点”的欲望而盲目整容，结果变成了丑陋的毛毛虫。这个寓言告诉我们，要学会控制欲望。 2、美丽的蝴蝶盲目整容却变成了毛毛虫，是因为她看不到自己现在的美丽，不懂得现在的自己才是最重要的，最值得珍惜的。这样的事，在人们生活中也广泛存在，我们往往将目光放到过去和未来，唯独忽视了现在，这是多么可悲的事啊。把握现在，珍惜现在，人生会更美丽。 所以，本文的立意角度可以设定在以下几个方面： 1.学会控制欲望 　　2.把握现在，珍惜现在的美丽 　　3.做事要适可而止 　　4.人要正确认识自己 　　5.做事过犹不及 　　6.贪婪害人害己 　　7.无欲则刚 　　8.学会享受生活 …… （三）可用素材举例 1、春秋五霸之一的楚庄王，就是一个能主动隔绝欲望对象的典型例子。有一次，令尹子佩请楚庄王赴宴，他爽快地答应了。子佩在京台将宴会准备就绪，就是不见楚庄王驾临。第二天子佩拜见楚庄王，询问不来赴宴的原因。楚庄王对他说：“我听说你在京台摆下盛宴。京台这地方，向南可以看见料山，脚下正对着方皇之水，左面是长江，右边是淮河，到了那里，人会快活得忘记了死的痛苦。像我这样德性浅薄的人，难以承受如此的快乐。我怕自己会沉迷于此，流连忘返，耽误治理国家的大事，所以改变初衷，决定不来赴宴了。” 　　楚庄王不去京台赴宴，是为了克制自己享乐的欲望。由于楚庄王能注意与欲望对象保持一定距离，所以他才能在登基后，“三年不鸣，一鸣惊人；三年不飞，一飞冲天”，成为一个治国有方的君王。 　　古往今来，凡成大事者，必有强烈的欲望，有欲望并不可怕，关键是不要被欲望牵着鼻子走。如果你不能主宰自己的欲望，那么，你最好远离那些令你迷惑的对象。 2、奥托?瓦拉郝是诺贝尔化学奖获得者，他的成才过程就极富传奇色彩。瓦拉郝在开始读中学时，父母为他选择的是一条文学之路，不料一个学期下来，老师为他写下这样的评语：“瓦拉郝很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完美的品德，也决不可能在文学上发挥出来。”此时父母只好尊重儿子的意见，让他改学油画。课瓦拉郝既不善于构图，又不是润色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上是倒数第一，学校的评语更是令人难以接受：“你是绘画艺术方面不可造就之才。”面对如此“笨拙”的学生，绝大部分老师认为他已成才无望，只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验应用的品质，建议他试学化学。父母接受了化学老师的建议。这下，瓦拉郝智慧的火花一下被