古寨小学千年梦圆在今朝学案.doc

古寨小学“目标引领，问题导学，先学后教，当堂训练”导学案 19、千年梦圆在今朝学案 六年级语文 1、温故互查： （1）、瑰丽 捆绑 魄力 震撼 鼓舞 先驱 崭新 苍穹 惨重 蜿蜒 嫦娥奔月 鲲鹏展翅 九天揽月 勇于实践 勃勃生机 振奋不已 夜以继日 积劳成疾 华发早生 猝然长逝 风华正茂 不懈努力 震耳欲聋 坚持不懈 锲而不舍 2、自主学习： (1)、《千年梦圆在今朝》中的“千年梦”指__________________,梦圆指的是________________________.题目的意思是________________________________.本文热情赞扬了中国航天工作人员_________________________________的科学精神. (2)根据课文内容填空： 古人的奇妙想象──————( ) 万户的火箭飞行──————( ) 人造卫星的发射──————( ) 载人航天工程的实施──——( ) “神州五号”载人飞船发射──( ) 3、中国的飞天梦在今天成为现实了吗？你从文中那些地方可以得到？ 课前搜集： 神州回顾 时间 宇航员 4、学习目标： （1）、有感情地朗读课文,捉住课文主要内容，了解中国航天事业的发展和千年梦圆的经过。 （2）、体会并学习中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 5、设问导读： （1）、请同学们自由朗读1——8自然段，想一想，数千年来的中国飞天梦是怎样变成现实的？（小组交流） （2）、同学们在这炎黄子孙千年梦圆的历程中，你感受到什么呢？ 6、巩固练习： （1）、同学们，当一颗人造卫星发射成功的那一刻，你感受到什么呢？ （2）、观看“神舟五号”飞天视频， 现在请大家说一说你此时此刻的心情吧。我相信此刻的大家都被那种激动与自豪的情感所包围，老师建议大家把它化作你朗读的动力，读出文中让你感受最深的句子。（学生自由朗读） 随堂练习： 实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。 有的人（ ） ； 有的人（ ） ； 有的年轻人 （ ）； 有的人 （ ）… … （3）、 为了“神州五号”多少人忘我工作，默默奉献，他们付出的是时间，是智慧，甚至是生命。正是他们的奉献才换来了中华飞天梦的实现，作为炎黄子孙的我们要向全世界宣告： 神州五号成功飞天，让我们激动地告诉全世界 ：千年梦圆在今朝！ 神州六号安全返回，让我们自豪地告诉全世界：千年梦圆在今朝！ 嫦娥一号顺利升空，让我们骄傲地告诉全世界：千年梦圆在今朝！ 神州七号漫步太空，让我们神气地告诉全世界：千年梦圆在今朝！ 中华儿女的飞天梦在此刻成了现实，让我们骄傲的读出这句话“中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。”此刻你想对航天英雄们说些什么呢？ 8、拓展练习: 同学们我想你们也有自己的梦想吧？你们又要如何实现自己的梦想呢？