2011年5月CIPS考前复习资料——采购环境.pptVIP

关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * 关联主义认为知识是动态的，进化的，需要进入实践才能掌握的，所以才提出这样的方法。 * （一）内部供应： 指服务或者行动由公司内部的职能部门提供，而不是有第三方提供。 （二）优 点： 1、降低交易成本； 2、了解供应者的情况； 3、采购者从长期的合作关系中获益； 4、采购者与供应商持有相同的文化和价值； 5、由于不存在利益动机，供应者不会为获得利润而抬高价格。 （三）缺 点： 1、几乎没有价格杠杆作用，不会为提高服务水平、提高效率降低成本做出贡献； 2、满足于内部供应者的角色； 3、缺乏效率； 4、没有创新的动力； 5、不存在规模经济； 6、没有可借鉴的经验，因此所有的创新和改进都收到了限制。 优点： 1、所有成员都能从大规模的采购中获利，从而提高了效率， 也消减了成本； 2、成员可以分享技能和资源，有更多途径进行采购； 3、在成员之间调查、资格认证和选择等环节的重复可以省略掉，消减 了成本； 4、大批购买使得成员能够享受更大的杠杆利益，提高了服务质量和水平，节约了成本； 5、更大的购买力，采购风险降低了。 缺点： 1、一致性问题，