最新2016-2017学年秋季学期小学一年级体育与健康课教案详解.docVIP

一年级体育教案 学校： 教师： 2016年 第1课 教材：游戏“快乐大转盘” 课的任务： 增强孩子在圆圈上走和跑的能力。 提高他们的灵敏性。 教具准备：录音机 结 构 与时间 课 的 内 容 组 织 教 法 与 要 求 运动量 开始 部分 5′ 课堂常规。 二、师生问好。 三、宣布任务。 组织：四列横队 要求；动作迅速 准备 部分 12′ 慢跑2圈 组织：一路纵队 教法：师指导 小 基本 部分 20′ 游戏：快乐大转盘 在操场上围成一个大圆圈，学生在大圆圈上走动，选出2人在中央，蒙眼背对背站立，用双手合拢伸直，做成指针，慢满转动，其他孩子边唱儿歌边跑动。当儿歌结束，“指针”指向哪2人，那人就来替换圆圈中央的孩子。 组织： 学生围成一个大圆圈 教法： 教师讲解，示范； 学生练习 要求： 选比较灵活的孩子做指针，指针移动速度稍慢 中 结束 部分 3′ 一、放松练习。 二、总结下课。 组织：四列横队 小 课后小结: 第2课 教材：游戏“赶小海” 课的任务： 发展孩子丰富的想象能力、合作能力、灵敏性和协调能力。 教具准备： 录音机 结 构 与时间 课 的 内 容 组 织 教 法 与 要 求 运动量 开始 部分 5′ 一、课堂常规。 二、师生问好。 三、宣布任务。 组织：四列横队 要求；动作迅速 准备 部分 10′ 各个关节的活动 组织：四列横队 教法：师指导 小 基本 部分 22′ 游戏：赶小海 孩子两人一组，面对面站立，两臂侧平举，两手相握，模仿螃蟹横着走。游戏开始时，教师自己做“赶海人”，孩子在操场上，“赶海人”捉“螃蟹”时，必须要捉其身体，“螃蟹”要尽量移动，不被捉住可到旁边休息，捉住3组后，换“赶海人”重新开始。 组织： 学生2人一组在操场 教法： 教师讲解，示范； 学生练习 要求： 学生动作协调 气氛活跃 中 结束 部分 3′ 一、放松练习。 二、总结下课。 组织：四列横队 小 课后小结: 第3课 教材：游戏“踩尾巴” 课的任务： 练习追逐跑。 发展动作的灵敏性、反应能力。 教具准备：绳子1根，塑料袋1个。 结 构 与时间 课 的 内 容 组 织 教 法 与 要 求 运动量 开始 部分 5′ 课堂常规。 二、师生问好。 三、宣布任务。 组织：四列横队 要求；动作迅速 准备 部分 15′ 慢跑1圈，膝关节、肩关节、踝关节的活动 组织:一路纵队、四列横队 教法：师指导 要求：各个关节活动开。 小 基本 部分 15′ 游戏：踩尾巴 以小组为单位，每人腰后拴一根绳子，绳子下面绑一吹气后扎紧的塑料袋，拖在地面上。游戏开始后，每个孩子保住自己的袋子不被别人踩住，而努力去踩别人的塑料袋。游戏以时间为单位，看谁在2—3分钟后，能保住自己的塑料袋不被踩破、踩掉为胜负标准。 组织： 学生分组在操场练习 教法： 教师讲解，示范； 学生练习，分组比赛。 游戏3次，每次间隔休息3分钟 要求： 学生反应灵敏 注意安全。 中 结束 部分 5′ 一、收拾场地器材 二、放松练习。 三、总结下课。 组织：四列横队 小 课后小结: 第4课 教材：游戏“堆垫子” 课的任务： 培养学生搬运能力与思维能力。 教具准备： 垫子若干。 结 构 与时间 课 的 内 容 组 织 教 法 与 要 求 运动量 开始 部分 5′ 课堂常规。 二、师生问好。 三、宣布任务。 组织：四列横队 要求；动作迅速 准备 部分 15′ 慢跑1圈，膝关节、肩关节、踝关节、腕关节的活动 组织：一路纵队、四列横队 教法：师指导 要求：身体各部分活动开。 小 基本 部分 15′ 游戏：堆垫子 以小组为单位，集体思考如何能把规定数量的垫子堆得更高。教师制定每个小组可以从远方搬运垫子到规定地点，并且把它们堆成一叠。由于每个小组垫子数量相同，看哪组堆得更高，这就需要小组里每个人开动脑筋。 组织： 学生分组在操场游戏 教法： 教师讲解，示范； 学生练习，分组比赛。 要求： 开动脑筋 积极动手。 中 结束 部分 5′ 一、收拾场地器材 二、放松练习。 三、总结下课。 组织：四列横队 小 课后小结: 第5课 教材：合作跑 课的任务： 提高学生运动的参与意识与协作能力。 教具准备： 录音机。 结 构 与时间 课 的 内 容 组 织 教 法 与 要 求 运动量 开始 部分 5′ 课堂常规。 二、师生问好。 三、宣布任务。 组织：四列横队 要求；动作迅速 准备 部分 8′ 慢跑1圈。