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桃園市104年度 辦理十二年國民基本教育 精進國中小教學品質 國民教育輔導團 藝術與人文學習領域輔導小組 運作實施計畫 桃園市政府教育局 中華民國103年12月目次 貳、目標 1 參、辦理單位 1 肆、組織發展與政策協作 2 一、組織發展 2 （一）推動組織圖 2 （二）團員名單 3 （三）輔導員量化統計表 6 （四）組織運作架構 7 （五）運作摘要表 7 二、增能策略 10 三、中央政策轉化與地方政策協作 16 （一）能轉化及宣達學習領域課程精神與內涵 16 （二）能協助教育局推動課程發展與教學品質提升相關政策 18 伍、專業發展 19 一、國中各校領域召集人專業增能與學習社群召集人增能扶植培訓 19 二、國小各校領域召集人專業增能與學習社群召集人增能扶植培訓 20 三、國中藝術與人文輔導員教學研究學習社群 22 四、國小藝術與人文輔導員教學研究學習社群 25 五、教學演示與課室觀察 29 陸、教學實踐 31 一、分區到校輔導 31 二、非專長授課教師增能國民小學藝術與人文學習領域研習 34 三、K12「藝流桃園」 38 四、教學資源分享網絡建置 39 柒、經費來源 40 捌、獎勵 40 玖、本計畫陳 教育局轉陳教育部核准後實施。 40 實施計畫總經費表 41 附表一～1～1：第一期經費概算表（國中總表） 42 附表一～1～2：第一期經費概算表（國中分表） 43 附表一～