河南省郑州市第三十一中九年级数学《一元二次方程》23公式法学案(无答案) 北师大版.docVIP

课题：§2.3 公 式 法 班级： 姓名： 【学习目标】 1. 通过推导求根公式，加强推理技能训练，进一步发展逻辑思维能力． 2．会用求根公式解简单的数字系数的一元二次方程. 【学习过程】 一、【复习回顾】 1．用配方法解方程 2．用配方法解下列关于x的方程： 2x2－7x＋3＝0 (1)x2＋ax＝1； (2)x2＋2bx＋4ac＝0． 从以上解题过程中，我们发现：利用配方法解一元二次方程的基本步骤是相同的．因此，如果能用配方法解一般的一元二次方程 ax2＋bx＋c＝0(a≠0)，得到根的一般表达式，那么再解一元二次方程时，就会方便简捷得多．这节课我们就来探讨一元二次方程的求根公式． 二、【合作探究】 1. 推导一元二次方程的求根公式： 我们已经利用配方法求解了三个一元二次方程，你能否利用配方法的基本步骤解方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)呢？ 请大家参照解方程2x2－7x＋3＝0的步骤进行． 解：因为a≠0，方程两边都除以a得： 移项，得： 配方，得： 即： (x＋)2＝．（以下师生合作完成） 这样，我们就得到一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的求根公式： 一般地，对于一元二次方程ax2＋bx＋c＝0．(a≠0)，当b2－4ac≥0时， 它的根是x＝． 用求根公式解一元二次方程的方法称为