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- 约 3页
- 2018-03-13 发布于河南
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高考语文阅读理解知识及答题思路整理
若无要求,要答内容、形式
一、理解词语含义
推断多义词的特定含义 词语的指代内容 语境义
二、理解句子含义、作用
1、抓句中关键词语、修饰、限制成分
2、抓中心句,每段有概括作用的语句,直接/间接抒情语句,发表主张和见解议论句,有重要指示代词句,段首句,段尾句。
3、联系创作意图,作品语言风格。
开头,中间,结尾
形式上:(1)开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛,埋下伏笔;设置悬念,为下文作铺垫。
(2)文中:承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文。 转换话题,线索,过渡。
(3)文末:点明中心;升华感情,深化主题;照应开头,结构严谨;画龙点睛;言有尽
而意无穷。
内容上:先回答其在整个句段中的作用,再回答其在全文中的作用。
直接明确,分点解说,说出浅层意思、深层意思(若写的是人物特点,还要加作者对人物评价)
三、艺术手法
1、作用
表达方式:抒情:直接,间接
描写:细描(抓住事物主要特征,细致入微描写);白描(纯用线条勾画,不加渲染烘托)
正面描写(直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写,去
表现人物的性格、品行和技能);
侧面描写(通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的
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