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第二节用列举法求概率导学案4 学习目标： 知识与技能 掌握用列表法求事件的概率. 过程与方法 通过对“应用一般的列举法求概率”的探究，体会获得事件发生的概率的方法，培养分析、判断的能力。 情感、态度与价值观 通过分析探究事件的概率，培养学生良好的动脑习惯，提高用数学的意识，激发学习兴趣 重点：用列举法求事件的概率 难点：选择恰当的方法分析事件的概率 学习过程: 一、自主学习 （一）复习巩固 1、投掷一个骰子,观察向上一面的点数,求下列事件的概率. (1)点数为2; (2)点数为奇数; (3)点数大于2小于5. 2、文具盒中有4支铅笔,3支圆珠笔,1支钢笔,下列说法表述正确的是 （ ） A.P(取到铅笔)= B.P(取到圆珠笔)= C.P(取到圆珠笔)= D.P(取到钢笔)=1 （二）自主探究 1、一项广告称:本次抽奖活动的中奖率为20%,其中一等奖的中奖率为1%,小王看到广告后细想,20%=1/5 ,那么我抽5张就会有一张中奖,抽100张就会有一张中一等奖,你对小王的想法有何看法? 2、某商场设立了一个可以自由转动的转盘,如下图所示,并规定:顾客购物10元以上就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪个区域就可