《洋葱头历险记》教学设计.docVIP

《洋葱头历险记》教学设计 教学目标： 1、让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、激发阅读的欲望，感受主人公正直勇敢、聪明机灵的形象，受到情感熏陶。教学过程一、说读书名言，谈读书感受1、最近在读什么书最大的感受是什么2、如果我们把这个月拟订为读书月，你想送给大家的读书名言是什么(幻灯出示读书名言) 3、今天咱们就一起来享受一块香喷喷的面包。(出示书的封面)4、这是我们最近在共读的书，看一本书先从封面开始，大家观察一下这本书的封面，你能获得什么信息(儿童文学金奖、作者名称、出版社)可见这是一本国际大奖小说。是一本重量级的小说。想知道故事里都有哪些人物吗我们现在去认识他们吧。 二、出示书的简介，初步了解故事内容1、这就是洋葱头，展开想象，同学们试着猜一猜书中的洋葱头和那么多有趣的蔬菜、水果们之间发生了怎样的故事指名答。 2、让我们打开这本书看一看，(出示书的目录，共三十章)，这里有三十节小故事，故事情节环环相扣，引人入胜。故事的简介其实就在这里呢。请大家翻开扉页，指读。所以我们在看一本书的时候别忘了先看一下书的扉页，它往往会给我们透露一些关于这本书的信息。 三、人物形象剖析(一)概述人物特点，初读重要章节。这本书中出现了哪些人物(幻灯出示：洋葱头、老洋葱、柠檬王、樱桃女伯爵、番茄骑士、南瓜老大爷、葡萄师傅、梨教授、南瓜大嫂、