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7年级下期巩固练习5 知识点： 1、余角和补角定义 2、余角的性质： ；补角的性质： 。 3、对顶角的性质： 4、“三线八角”及平行线的条件 项目 必记知识 必记内容 巧记方法 基本 概念 平行线 在同个平而内，不相交的两条直线叫做平行线。 不相交则平行 基本 概念 同位角 两条直线被第三条直线所截，两个角分别两条直线的相同一侧，并且在第三条直线的同旁，这样的一对角叫做同位角。 图形记忆： 同位角象“Z”：“右上”，“右下”，“左上”，“左下”。 内错角象大写字母“Z”。 同旁内角象大写字母“U”。 基本 概念 内错角 两条直线被第三条直线所截，两个角都在两条直线之间，并且分别在第三条直线的两旁，这样的一对角叫做内错角。 基本 概念 同旁内角 同旁内角--两条直线被第三条直线所截，两个角都在两条直线之间．并且在第三条直线的同旁，这样的一对角叫做同旁内角。 基本 定理 两条直线 平行的判 定条件 两条直线被第三条直线所截，如果 相等，那么这两条直线平行。 同位角相等，两直线平行。 两条直线被第三条直线所截，如果 相等，那么这两条直线平行。 内错角相等，两直线平行。 两条直线被第三条直线所截，如果 互补，那么这两条直线平行。 同旁内角互补，两直线平行。 如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行。 同平行于一条直线的两条直线互相平行。 判定两条直线平行的方法：由平行线的判定定理可知，要判定两条直线平行，只要能推出这两条直线被第三条直线所截形成的同位角相等，或内错角相等，或同旁内角互补即可。 例1 如图，下列判断正确的是 ( ) (A)图中有4对同位角，4对内错角，4对同旁内角 (B)图中有4对同位角，4对内错角，2对同旁内角 (C)图中有6对同位角，4对内错角，4对同旁内角 (D)图中有6对同位角，4对内错角，2对同旁内角 例2 如图，已知A B⊥AD，CD⊥AD，∠1=∠2， AE与DF平行吗？为什么？ 例3 如图，点E在AD的延长线上， 下列条件中能判断BC∥AD的是 ( ) (A)∠3=∠4 (B)∠A+∠ADC=1800 (C)∠1=∠2 (D)∠A=∠5 练习 1、如图，下列说法中错误的是 ( ) (A)∠1和∠3是同旁内角 (B)∠l和∠4是同位角 (C)∠1和∠2是内错角 (D)∠3和∠4是内错角 2、如图，能判断DE∥AB的条件是 ( ) (A)∠E=∠DCA (B)∠DCE=∠E (C)∠E=∠CDE (D)∠BCE=∠E 3、一辆汽车在一条路上行驶，要使两次拐弯后汽车仍在原来的方向上继续行驶，那么这两次拐弯的角度可能是 ( ) (A)第一次向右拐400，第二次向左拐1400 (B)第一次向左拐400，第二次向右拐400 (C)第一次向左拐400，第二次向左拐1400 (D)第一次向右拐400，第二次向右拐400 4、如图，三条直线两两相交，其中同位角共有 ( ) (A)6对 (B)8对 (C)12对 (D)16对 5、如图，直线a、b都与直线c相交，下列条件中，不能说明a∥b的是 ( ) ①∠5=∠2；②∠1+∠5=1800；③∠2=∠8；④∠1+∠4=1800 (A)①② (B)①②③ (C)①②④ (D)①②③④ 6、下列说法中正确的是 ( ) (A)任何一个角都有余角 (B)一个角的余角一定是锐角 (C)一个角的余角可能是锐角，也可能是钝角 (D)以上答案都不对 7、如果∠=n，而∠既有余角，也有补角，那么n的取值范围是 (