《班师表》中测验题汇编[资料].doc

《出师表》中考试题汇编 课内文段 2004山西省 （一）阅读下面甲、乙两段文言文，完成12——16题（10分） 【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣” 【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也 12、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的 （1分） 13、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是 ：“身”的意思是 乙段中加点词语“不毛”的意思是 （3分） 14、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（1分） 15、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的 ，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 （2分） 16、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）（3分）（不必每项都列出，只要写出三个即可） 1．直挂云帆济沧海 2．自古逢秋悲寂寥 3．百草丰茂秋风萧瑟 4．稻花香里说丰年 5．择其善者而从之，其不善者而改之 6、梳洗罢，独倚望江楼╱头上倭堕髻，耳中明月珠╱同是被逼迫，君尔妾亦然等等（只要出自不同篇目，是直接描写女性形象的诗句即可） 二、阅读（50分） （一） 12． 先帝 13．Zhòu; 亲自 不长庄稼（的地方），意思是荒凉的地方 14、恢复汉室一统霸业（或：“兴复汉室，还于旧都”、 “ 兴复汉室”“霸业可成，汉室可兴”等） 15、“天下计”╱此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也 16、有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜等等 有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已等等 有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间等等 有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮等等 （不必每项都列出，只要写出三个即可） 2004年四川 三、阅读下面的文言文，完成文后的题目（12分） （甲文）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也，然 侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也 ——选自《出师表》 （乙文）墨者①有钜子②腹黄享 ③，居秦，其子杀人秦惠王④曰：“先生之年长矣，非有它子也，寡人已令吏弗诛矣先生之以此寡人也”腹黄享 对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑’此所以禁杀伤人也夫禁杀伤人者，天下之大义也王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄享不可不行墨者之法”不许惠王，而遂杀之予，人之所私也；忍所私以行大义，钜子可谓公矣 ——选自《吕氏春秋·去私》 注释：①墨者：指墨家②钜子：墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”③腹黄享 （tún）：人名④秦惠王：战国时秦国国君 1．按照要求回答下面的问题（3分） （1）对下面语句中加点词语解释有误的一项是（2分）（ ） A．以光先帝遗德 光：发扬光大 B．杀人者死，伤人者刑 刑：罚 C．以昭陛下平明之理 理：道理 D．王虽为之赐而令吏弗诛 赐：恩赐 （2）结合语境解释（甲）文中的“引喻失义”和（乙）文中的“天下之大义也”中的“义”的意思（1分） ①引喻失义 义： ②天下之大义也 义： 2．将选文中画“ ”线的语句翻译成现代汉语（4分） （1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏（2分） 译文： （2）忍所私以行大义，钜子可谓公矣（2分） 译文： 3．（甲）文和（乙）文虽然一段是以议论为主，一段是以记叙为主，但是告诉了我们一个相同的道理请在读懂（乙）文故事的基础上，用（甲）文中的一句话来概括这道理（2分） 答：这个语句是 4．读完这两段选文，你从中领悟到什么呢？假如现在让你向