2014年北京师范大学劳动经济学考研招生人数专业目录、参考书目、真题、复试分数线及复习经验指导-易研教育.doc

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2014年北京师范大学劳动经济学考研招生人数专业目录、参考书目、真题、复试分数线及复习经验指导-易研教育

易研教育:2014年北京师范大学劳动经济学考研招生人数专业目录、参考书目、真题、复试分数线及复习经验指导 一、2014北京师范大学劳动经济学考研 招生目录 专业代码、名称及研究方向 招生人数 考试科目 020207劳动经济学 2 01不设方向 ①101思想政治理论②201英语一③303数学三④910微观与宏观经济学 二、2014北京师范大学劳动经济学考研 参考书目 北京师范大学2013年硕士研究生入学考试参考书目 科目名称 书名 作者 出版社 910微观与宏观经济学 《微观经济学:现代观点》 范里安 上海人民出版社 910微观与宏观经济学 《中级宏观经济学》 伯南克 机械工业出版社,第6版2009 三、2013年北京师范大学劳动经济学 考研真题 商品价值是由什么决定的?决定劳动生产率的因素有哪些?劳动生产率的变化对价值有什么影响?(10) 超额剩余价值和相对剩余价值的关系。(10) 资本周转速度对剩余价值生产的影响。(10) 平均利润率是怎样形成的?马克思的平均利润率理论有什么意义?(20) 商品经济和市场经济的异同。(10) 社会主义初级阶段条件下效率和平等的关系。(20) 简述中国宏观经济形势,分析宏观经济政策走向。(20) 四、2014年北京师范大学劳动经济学考研 复试分数线 考试科目学科门类 政治 外语 专业 总分 55 55 90 90 345 五、2014年北京师范大学劳动经济学 考研易研教育独家专业课 复习经验指导 立足2100余位成功学子的辅导经验,易研教育将考研专业课的复习分为六大阶段(六大模块),这六大模块是考研专业课复习成功的“六部曲”。正确的阶段做正确的事,优化每个阶段的复习才是考研专业课成功的坚实保障。 ? ??? (一)选择预备阶段(1月中旬——3月初):这一阶段的最重要的任务是在全面的自我分析基础上,定下自己考研的目标院校和专业,并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、考研专业必备相关资料等。易研教育提醒广大考生选择院校和专业要综合考虑自己的兴趣、未来职业规划、本科专业基础、英语水平、报考专业就业状况等因素,无论跨考与否,报考名校与否,考研就是给自己一次机会,择校、择专业都要建立在全面自我分析的基础上。一旦决定切勿轻易中途换学校、转专业!易研教育认为,这种摇摆不定会极大浪费有限的考研时间和精力。易研教育咨询部每年免费为广大考生提供择校、择专业的相关建议指导,欢迎广大考生来电垂询。 ? ??? (二)基础理解阶段(3月上旬——7月初):这一阶段最重要的任务是建立完整理解。理解是记忆和运用的基础。这一阶段主要工作是将参考书目完整地看至少3遍以上。将主要的知识点全部理解,不必刻意记忆,达到心中有数、理解参考书目的主要内容,实在不理解的知识点标记下来即可。此外,这一阶段做笔记的话,切不可过分细致,以免浪费太多时间。需要辅导的同学这一阶段的复习也是日后辅导取得切实效果的基础。 ? ??? (三)重点清扫阶段(7月初——11月上旬):这一阶段是整个专业课复习的最关键环节之一,该阶段最重要的任务是抓住重点、扫清重点。重点知识点的最大特征是考察的分值与概率要远远大于一般知识点和次要知识点。对于重要概念、知识点、公式一定要反复强化。抓住重点专业课的复习就会事半功倍,这就是易研教育提倡的专业课复习的80/20法则。要抓住重点,通常情况下,一是要分析真题;二是要专业化辅导;三是内部资料,如出题老师的论文、讲义、最近关注问题等。专业不同,情况也会不同,要做具体分析。抓住重点之后,关键要在这一阶段强化记忆和运用。 ? ??? (四)框架专题阶段(11月上旬——12月上旬):这一阶段最重要的任务是将知识系统化。之前的复习知识点的掌握都是呈零散状态,最大弊端是只见树木不见森林,思路狭隘片面,影响后面答题能力的生成。这一阶段的主要工作是按照书中知识点的章节架构和专题将知识系统化。提纲挈领,纲举目张。易研教育总结了各学校专业课的考研专题和章节联系,能在较短时间内帮助广大考生建立系统化的知识体系。 ? ??? (五)模拟考试阶段(12月上旬——1月初):这一阶段也是考研专业课复习的关键环节之一,此阶段最重要的任务是通过全真模拟查漏补缺、掌握答题技巧和方法。知识的掌握和运用之间不存在自然而然的等同。换句话说,掌握的好,不一定答得好,更不一定意味着得高分。知识掌握上的盲点要通过全真模拟来暴露,答题思路上的缺陷要通过全真模拟来纠正,临试前的心态也要通过全真模拟来使之平和下来。必须通过2——4次全真模拟,经历一个盲目——弱点暴露——完善提高——再次暴露——再完善再提高的循环往复的过程,答题能力和得分才能得到有效的提升。 ? ??? (六)状态调整阶段(1月初——考试):这一阶段

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