2011年自立招生讲座1(上)_[教材].docVIP

2010年信息科技学科讲义 共分四个模块：信息技术基础知识、计算机硬件软件知识及软件应用 、网络基础知识及因特网信息搜索、算法及程序设计 模块一：信息技术基础知识 从知识体系讲，该模块可以构建如下一种递进的逻辑关系。 （1）理解信息和信息特征，人类每天在进行信息处理 （2）计算机处理信息快速、高效、可存储与传递 （3）信息处理越来越多依靠计算机完成 （4）计算机内部工作采用二进制 （5）外界的信息要转换成二进制，即信息的数字化，也称信息编码 （6）西文字符、汉字、声音、图像等信息都需要编码 （7）声音和图像文件的容量很大，存储和传递都受到影响 （8）信息需要压缩,信息可以压缩，信息压缩的方法 （9）信息技术的应用广泛 （10）在使用信息技术时注意信息安全和承担的责任 1．知道信息的主要特征,如:传载性、共享性、可处理性、时效性等 物质、能源、信息是人类赖以生存的三大资源，会区分信息及信息载体。举例：书是信息载体，书上的内容是信息。 例题:下列叙述中正确的是_D__。 A.图像就是信息 B.文字就是信息 C.数据就是信息 D.图像、文字所蕴涵的内容就是信息 2．知道信息处理的一般过程 可以概括为：输入→ 存储→ 运算处理 → 输出 例题：信息处理的一般过程是__C________。 A. 存储→收集→加工→发布 B. 发布→收集→加工→存储 C. 收集→存储→加工→发布 D. 加工→收集→存储→发布 3．知道计算机是常见的信息处理工具 信息技术指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息等的相关技术。通过计算机可以进行科学计算、自动控制、数据处理等。数字、字母、符号等称为数据。数据分为数值型数据和非数值型数据。 例题:下列关于数据的说法中,正确的是__D_。 A.数据就是反映事物数量的数字 B.数据作为信息载体，其内容总是明白易懂的 C.数据就是描述客观事物的字符 D.数据是一种信息载体，在信息系统中用来描述对象、概念、条件、状况、关系等 4. 二进制数的特点 二进制特点:只有0和1两个数码、逢二进一 举例：二进制加法 二进制数 十进制数 对应10进制 0 0 + 1 1 1 + 1 10 2 + 1 11 3 + 1 100 4 + 1 101 5 + 1 110 6 + 1 111 7 n位二制数可以表示 0～2 n-1 这些十进制数值，共2 n个不同的组合。 例题（2007）：N（N0）位二进制数能得到不同的二进制编码，总个数是__D_____。 A.2N个 B.10N个 C.N个 D.2N个 例题(2009):某个信息有15种可能的不同状态，计算机要存储这项信息的值，最少需要的二进位的位数是 C 。 A．15个二进位 B．６个二进位　　Ｃ．４个二进位　Ｄ．３个二进位 5. 掌握二进制数和十进制数之间的数学换算方法(限于正整数) 二进制数换算十进制数方法： “按权相加”法 十进制数换算二进制数方法：“除2取余，逆序排列”法。 举例: 二进制1101转化为十进制是多少?(“按权相加”法) (10011)=1*24+0*23+0*22+1*21+1*20 =16+0+0+2+1=19 十进制19转化为二进制是多少? (“除2取余，逆序排列”）法 余 2 19 1 2 9 1 2 4 0 2 2 0 2 1 1 0 结果为 （19）10=（10011）2 例题(2006)．十进制数26的二进制编码是___B___ A