八建设进度与绩效考核-中国高职高专教育网.DOC

中央财政支持高等职业学校专业建设方案 专业名称 工程测量技术 专业代码 540601 学校名称 河北能源职业技术学院 学校代码 12418 学校举办单位 开滦集团有限责任公司 学校所在地 河北省 （省份） 唐山市 （地市） 日 期 2011 年 11 月 30 日 目录 一、建设背景与基础 - 2 - （一）建设背景 - 2 - （二）建设基础 - 3 - 1.发挥企业办学优势，实现校企对接 - 3 - 2.构建了以就业为导向，工学结合“2+１”的人才培养模式 - 4 - 3.建立了互补型的校内外实习实训基地 - 4 - 4. 探索了体现现代职业教育理念的课程建设与教学模式改革方法 - 4 - 5.初步形成了专兼结合的“双师型”教师队伍 - 4 - 6.实行了学生定期评价教师的评价制度 - 5 - 二、专业建设思路与目标 - 5 - （一）专业建设思路 - 5 - （二）专业建设目标 - 5 - 1.发挥企业办学优势，依托专业建设委员会深化校企对接 - 6 - 2.探索中高职衔接系统培养技能型人才培养的形式 - 6 - 3. 构建具有真实职业氛围的教学场所 ，强化实践育人 - 6 - 4.打破传统教学模式，探索适合高职学生全面发展的培养方式 - 7 - 5.加强“双师”主体、专兼结合的教学团队建设 - 7 - 6.完善用人单位、家长、学生等第三方评价体系，提高专业人才培养质量 - 7 - 三、专业建设的主要内容 - 8 - （一）发挥企业办学优势，依托专业建设委员会深化校企对接 - 8 - 1. 实施专业公司化、工学一体的人才培养模式 - 8 - 2.根据专业岗位（岗位群）能力，结合职业标准构建的课程体系 - 10 - 3. 积极试行教学过程、生产过程紧密结合的教学组织形式 - 13 - 4.依托专业建设委员会共同开发与建设课程 - 13 - 5.继续深化学历证书与职业资格证书对接的“双证书”制度 - 14 - 6.利用网络资源建设专业教学资源库 - 15 - （二）探索中高职教育衔接的系统培养 - 15 - 1.专业人才培养目标的衔接 - 15 - 2.课程体系的衔接 - 15 - 3.教师培养培训、教学条件的衔接 - 15 - 4.招生制度的衔接 - 16 - （三）构建具有真实职业氛围的校内外实习实训基地 - 16 - 1．利用已有校内实习实训基地建立测量公司，实现教学做一体 - 16 - 2．加强校外实习实训基地内涵建设 - 17 - （四）探索新型人才培养方式 - 19 - 1. 推行任务驱动、项目导向教学做一体的教学模式 - 19 - 2.推广现代化教学手段 - 19 - 3.以赛促学，培养学生团队协作和创新能力 - 20 - （五）打造校内 “双师型”和校外“专家技术型”专兼职教师队伍 - 20 - 1．双专业带头人培养 - 20 - 2．骨干教师培养 - 21 - 3．在职教师“双师”素质培养 - 21 - 4．兼职教师培养 - 22 - （六）完善用人单位、家长、学生等第三方评价体系，提高专业人才培养质量 - 22 - 四、建设资金预算 - 22 - 五、改革举措 - 25 - （一）改革创新人才培养模式 - 25 - （二）以能力培养为核心，加强实习实训基地内涵建设 - 25 - （三）加强课程内涵建设，提高教学质量 - 26 - （四）优化核心课程 - 26 - （五）积极开展教学研究，推进教学改革，促进专业建设 - 27 - （六）加强专兼职教师队伍建设 - 27 - （七）强化服务功能，提高服务能力，主动为社会服务 - 28 - （八）强化制度建设和质量监控体系建设，构建多元监控体系 - 28 - 六、保障措施 - 28 - （一）组织保障 - 28 - （二）政策制度保障 - 29 - （三）资金保障 - 29 - （四）管理及质量控制 - 29 - 七、预期成效 - 29 - (一)构建人才培养新模式，课程建设达到省内领先水平 - 30 - （二）建成中高职衔接系统培养技能型人才的模式 - 30 - （三）建成具有真实职业氛围的教学场所 - 30 - （四）打破传统教学模式，部分专业核心课程实现理实一体教学 - 31 - （五）建成示范性的高水平“双师”结构、专兼结合专业教学团队 - 31 - （六）提高了工程测量技术专业的人才培养质量 - 31 - 八、建设进度与绩效考核 - 32 - 工程测量技术专业建设方案 专业建设负责人： （河北 专业建设小组成