- 1、本文档共37页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
八建设进度与绩效考核-中国高职高专教育网
中央财政支持高等职业学校专业建设方案
专业名称 工程测量技术 专业代码 540601 学校名称 河北能源职业技术学院 学校代码 12418 学校举办单位 开滦集团有限责任公司 学校所在地 河北省 (省份) 唐山市 (地市) 日 期 2011 年 11 月 30 日 目录
一、建设背景与基础 - 2 -
(一)建设背景 - 2 -
(二)建设基础 - 3 -
1.发挥企业办学优势,实现校企对接 - 3 -
2.构建了以就业为导向,工学结合“2+1”的人才培养模式 - 4 -
3.建立了互补型的校内外实习实训基地 - 4 -
4. 探索了体现现代职业教育理念的课程建设与教学模式改革方法 - 4 -
5.初步形成了专兼结合的“双师型”教师队伍 - 4 -
6.实行了学生定期评价教师的评价制度 - 5 -
二、专业建设思路与目标 - 5 -
(一)专业建设思路 - 5 -
(二)专业建设目标 - 5 -
1.发挥企业办学优势,依托专业建设委员会深化校企对接 - 6 -
2.探索中高职衔接系统培养技能型人才培养的形式 - 6 -
3. 构建具有真实职业氛围的教学场所 ,强化实践育人 - 6 -
4.打破传统教学模式,探索适合高职学生全面发展的培养方式 - 7 -
5.加强“双师”主体、专兼结合的教学团队建设 - 7 -
6.完善用人单位、家长、学生等第三方评价体系,提高专业人才培养质量 - 7 -
三、专业建设的主要内容 - 8 -
(一)发挥企业办学优势,依托专业建设委员会深化校企对接 - 8 -
1. 实施专业公司化、工学一体的人才培养模式 - 8 -
2.根据专业岗位(岗位群)能力,结合职业标准构建的课程体系 - 10 -
3. 积极试行教学过程、生产过程紧密结合的教学组织形式 - 13 -
4.依托专业建设委员会共同开发与建设课程 - 13 -
5.继续深化学历证书与职业资格证书对接的“双证书”制度 - 14 -
6.利用网络资源建设专业教学资源库 - 15 -
(二)探索中高职教育衔接的系统培养 - 15 -
1.专业人才培养目标的衔接 - 15 -
2.课程体系的衔接 - 15 -
3.教师培养培训、教学条件的衔接 - 15 -
4.招生制度的衔接 - 16 -
(三)构建具有真实职业氛围的校内外实习实训基地 - 16 -
1.利用已有校内实习实训基地建立测量公司,实现教学做一体 - 16 -
2.加强校外实习实训基地内涵建设 - 17 -
(四)探索新型人才培养方式 - 19 -
1. 推行任务驱动、项目导向教学做一体的教学模式 - 19 -
2.推广现代化教学手段 - 19 -
3.以赛促学,培养学生团队协作和创新能力 - 20 -
(五)打造校内 “双师型”和校外“专家技术型”专兼职教师队伍 - 20 -
1.双专业带头人培养 - 20 -
2.骨干教师培养 - 21 -
3.在职教师“双师”素质培养 - 21 -
4.兼职教师培养 - 22 -
(六)完善用人单位、家长、学生等第三方评价体系,提高专业人才培养质量 - 22 -
四、建设资金预算 - 22 -
五、改革举措 - 25 -
(一)改革创新人才培养模式 - 25 -
(二)以能力培养为核心,加强实习实训基地内涵建设 - 25 -
(三)加强课程内涵建设,提高教学质量 - 26 -
(四)优化核心课程 - 26 -
(五)积极开展教学研究,推进教学改革,促进专业建设 - 27 -
(六)加强专兼职教师队伍建设 - 27 -
(七)强化服务功能,提高服务能力,主动为社会服务 - 28 -
(八)强化制度建设和质量监控体系建设,构建多元监控体系 - 28 -
六、保障措施 - 28 -
(一)组织保障 - 28 -
(二)政策制度保障 - 29 -
(三)资金保障 - 29 -
(四)管理及质量控制 - 29 -
七、预期成效 - 29 -
(一)构建人才培养新模式,课程建设达到省内领先水平 - 30 -
(二)建成中高职衔接系统培养技能型人才的模式 - 30 -
(三)建成具有真实职业氛围的教学场所 - 30 -
(四)打破传统教学模式,部分专业核心课程实现理实一体教学 - 31 -
(五)建成示范性的高水平“双师”结构、专兼结合专业教学团队 - 31 -
(六)提高了工程测量技术专业的人才培养质量 - 31 -
八、建设进度与绩效考核 - 32 -
工程测量技术专业建设方案
专业建设负责人: (河北
专业建设小组成
您可能关注的文档
最近下载
- 中国机动车驾驶证英文版模板.pdf
- 浙江中宁硅业有限公司10kt_a高纯一氧化二氮精馏提纯项目环境影响报告表.docx VIP
- 1 《伐檀》公开课一等奖创新教学设计-【中职专用】高一语文(高教版2023-2024基础模块上册).docx VIP
- GB8814-2017型材标准.docx
- 低代码开发师(中级)考试题库.docx VIP
- 埃斯顿Helm吨位仪监视系统—RLG系列说明.pdf
- 人教版(B版2019课标)高中数学选择性必修一2.7.1抛物线的标准方程 学案.docx
- 多维品质管理工具在医院精细化管理中的应用.docx VIP
- 汽车修理工安全操作规程.pptx VIP
- 新高考一轮复习数学全套课件.pptx VIP
文档评论(0)