高一家长会讲话稿：我们都是一家人推荐.docVIP

高一家长会讲话稿：我们都是一家人 高一家长会讲话稿：我们都是一家人 各位家长：大家上午好！按照惯例，我是首先要感谢家长百忙之中的光临的，但是，我想我们是一家人，就不说感谢和客气的话了。为什么说是一家人呢？因为我们都有共同的孩子。有一次，我听课的时候，有位老师在讲课时直接叫学生孩子们，而不是叫同学们，我很有感触，我就想，我们经常说把学生当做自己的孩子，既然这样，我们还能不是一家人吗？既然是一家人，今天我们就坐下来好好商量教育好孩子的事情。老实说，我们这个大家庭的群体很大，一块坐下来的机会不多，所以，我们就应该珍惜这个时间。一家人不说两家话，废话我尽量少说，我和家长们交流几个观点，先谈谈我对教育孩子的一些看法，如果你觉得在理，以后咱们就这样去做，如果觉得不合适，我们再商量。和我商量，和班主任、科任老师商量，总之一个目的，把孩子教育好，让他成长、成才，尽到我们的责任，那样我们就没有遗憾了。第一：引导孩子以在章丘中学读书为荣，爱这所学校、爱这个班级，爱教他的老师。你可能觉得这不是家长该做的事情，但是，你听我仔细讲讲这里面的道理。我觉得，在孩子的三年高中生活中，章丘中学、还有他所在的这个班级，就是孩子的家，老师就是他的家人。孩子在三年中，绝大部分时间是在这个家中度过的，如果孩子不爱这个家，那么你还能期望他在这三年里能好好接受教育吗？首先，作为学校的领导和老师，我们会做出我们的努力，关心爱护学生，做学生的知心人，实际上我们也一直在进行这方面的努力，我自己就带头和三十几个孩子建立了联系，他们将自己的问题和困惑以书信的形式和我交流。但是在这同时，我也希望家长们做好引导，了解我们的学校、了解我们的班级和老师。为此，我简要介绍一下章丘中学的情况。我想说的是，如果孩子和你说学校如何、班级如何、老师如何如何的时候，不要轻易和孩子说些不负责任的话，要和老师站在一条战线上。这不是我想掩盖问题、息事宁人，因为我们都知道亲其师、信其道的道理，一个对老师心生厌烦的孩子，你还能指望他能够好好听老师讲课吗？一个连自己的班级都融不进去、都不能与之和谐相处的孩子肯定是出了问题，那么，我们需要一块商量怎样教育孩子。我不是说，我们的学校、班级和老师没有问题，任何学校都不可能做到事事完美，实实在在地说，老师也是普通人，和家长们的区别不大，只是多了遵守教师职业道德的操守。我只是说，不要偏听偏信孩子，要客观全面的看问题，通过和老师和领导们的交流，解决孩子的问题。当然，我们也会主动解决学校、老师的问题。在这里，家长们不要护犊情深、使自己陷入偏激的漩涡，不要孩子一说老师不好、班级不好，家长就着急上火，这样只能导致教育孩子的失败。只有我们学校家庭形成合力，拧成一股绳，劲往一处使，才能不断战胜困难，什么时候都不要忘记，家长和老师的目标都是一致的，我们双方都希望孩子能健健康康、顺顺利利地成长。既然这样，我们还有什么不能解决的问题呢！第二、任何时候都不要放弃对孩子的信心和希望孩子在高中阶段的学习不同于以往的初中和小学，学习的内容难度加大、任务加重，孩子心理上承受着更加激烈的竞争带来的压力。成绩起伏、有好有差这都是正常的。一般来说，孩子成绩下降的时候心情都比较沮丧，这个时候，千万不要对孩子说一些泄气的话，要理解孩子的心理需求，要帮助他从失败的阴影中走出来，这样才能赢得孩子对家长的信赖，以后有什么事情他才愿意和你说，不至于使他的问题越积越多；只有这样，你才能通过和孩子的沟通交流引导他不断进步成长。家长们在孩子考试的时候都很紧张，担心孩子会考砸了，说实在话，有时候也是为了自己的面子，我也是一个孩子的家长，所以我理解作为一个家长的心情。我的孩子在读高中的时候，就是在这所学校，由于自己是老师，所以，孩子的情况了解得更清楚。我曾经为了孩子的每次考试焦虑紧张，尤其是到了高三，孩子成绩一下降，自己就着急上火。我知道这样不行，会对孩子的学习起反作用，弄不好，孩子有了逆反心理就麻烦了。后来，为了排解自己的焦虑，我就写高三家长的日志，把孩子的状态和自己的反应写下来，排解紧张情绪，总算安全度过了高三，孩子也顺利考上了大学。后来，清点了一下孩子高三时候自己写的日志，竟然有三四万字，这倒成了自己的一笔精神财富。孩子是自己的希望，家长总想孩子能够为自己争口气，能够将来出人头地，找个好工作，将来衣食无忧、生活幸福。但是，我们善良美好的愿望如果掺杂上自己的太要面子、急功近利和盲目急躁，就有可能使我们的愿望落空，使孩子朝着与我们的愿望相反的方向走下去。所以，当孩子成绩一时不理想，或者当孩子一时不努力、甚至违反了学校纪律受到处罚的时候，作为家长，你要记起我今天说的话，忍住你的一触即发的急躁脾气，告诫自己，对孩子简单粗暴，可能适得其反。静下心来，和孩子好好交流，不要放弃对孩子的教育。如果打孩子一顿能够凑效的话，这个