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《小溪流的歌》（冀教四下）课件精选
学习目标 1.能有感情地朗读课文。 2.感受小溪流自强不息、永不停步的精神。 感悟深化： 小溪流是怎样冲过巨石的？读出它的勇敢劲儿。 他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断回响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳与忧愁。 （小组讨论小溪流的勇敢） 学习交流 枯树桩已失去了生命的力量，生活没有意义。而小溪流为什么停不下来呢？ （为人民做好事） 讲讲小溪流可为人民做哪些有益的事？ 小溪流汇合成了大河，它就更有力量，可以为人们做更多的事了。 小溪流这种自强不息，永不停留的精神真使人感动。 小结 同学们，学了课文，你认为应该向小溪流学习些什么呢？ 课外拓展 个性选择，快乐的作业。 爱读书的你，不妨阅读严文井的原著《小溪流的歌》。 爱习作的你，不妨作一首小诗，表达对小溪流的喜爱之情。 爱画画的你，不妨画一画活泼欢快、不知疲倦的小溪流。 爱上网的你，不妨上网收集有关小溪流的资料。 爱唱歌的你，不妨创编一首小溪流的歌给大家听。 * 冀教版 四年级 语文下册 第三单元 1.这篇课文主要是讲谁？讲他做了些什么？ 2.用横线划出写小溪流如何奔流的句子读一读。 初读课文思考问题： 小溪流的心情怎样？给你的感觉如何？ （调皮活泼） 小溪流怎样玩耍的？ 朗读课文，感悟情感： 你觉得现在的小溪流就像什么？ 你喜欢哪些词句？读一读。 学习课文： （不断进取，永不停息，为人们做有益的事。） *
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