人教版高三文科第三册抽样方法精选.pptVIP

奇台一中 张保疆 -------简单随机抽样 * * ⑴在一次考试中，考生有2万名，为了得到这些考生的数学平均成绩，将他们的成绩全部相加再除以考生总数，那将是十分麻烦的，怎样才能了解到这些考生的数学平均成绩呢? ⑵现有某灯泡厂生产的灯泡10000只，怎样才能了解到这批灯泡的使用寿命呢？ 要解决这两个问题，就需要掌握一些统计学知识．在初中阶段，我们学习过一些统计学初步知识，了解了统计学的一些基本概念．学习了总体、个体、样本、样本的容量、总体平均数、样本平均数的意义 。 在统计里，我们把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫总体，其中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫个体，从总体中＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫一个样本，样本中＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫做样本容量。 从5万多名考生中随机抽取500名学生的成绩，用他们的平均成绩去估计所有考生的平均成绩，指出：＿＿＿＿＿＿＿是总体，＿＿＿＿＿＿＿是个体＿＿＿＿＿＿＿＿是总体的一个样本，样本容量是＿＿＿＿＿＿。 把所要考察对象的全体 其中的每一个考察对象 所抽取的一部分个体 个体的数目 5万多名考生 每一名考生 500名学生 500 即通常不是直接去研究总体，而是通过从总体中抽取一个样本,根据样本的情况去估计总体的相应情况。 5、统计的基本思想方法： 2、个体: 其中的每一个考察对象。 3、总体的一个样本: 从总体中抽取的一部分个体。 4、样本的容量: 样本中个体的数目。 初中知识回顾： 在统计中所有考察对象的全体。 1、总体: 用样本估计总体。 课题：1.1 抽样方法 -------简单随机抽样 统计学的基本思想方法是用样本估计总体，即通过从总体中抽取一个样本，根据样本的情况去估计总体的相应情况．因此，样本的抽去是否得当，对于研究总体来说就十分关键．究竟怎样从总体中抽取样本？怎样抽取的样本更能充分地反映总体的情况？本节课开始，我们介绍两种常用的抽样方法：简单随机抽样和分层抽样。 放回抽样与不放回抽样： 在抽样中，如果每次抽出个体后不再将它放回，称这样的抽样为不放回抽样。 在抽样中，如果每次抽出个体后再将它放回，称这样的抽样为放回抽样。 问题1、假定一个总体含有6个个体，要通过逐个抽取的方法从中抽取一个容量为3的样本。 （1）要形成样本，要抽几次？ （2）第一次抽取时每个个体抽到的概率多少？ 第二次抽取时余下的每个个体被抽到的概率是多少？ 第三次抽取时余下的每个个体被抽到的概率是多少？ 即每次抽取时各个个体被抽到的概率相等，这种抽样就是简单随机抽样。 3次 一、简单随机抽样 1、定义：一般地，设一个总体的个体数为N。如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等，就称这样抽样为简单随机抽样。 2、特点： 1)总体中的个体数有限。 2)从总体中逐个抽取，是不放回抽样。 3)是一种等概率抽样。 思考 问题1中：在一个总体含有6个个体，要通过逐个抽取的方法从中抽取一个容量为3的样本。 2、如果把先后抽取3个个体看成是一次完整的抽样过程，那么在整个抽样过程中，每个个体被抽到的概率相等吗? 由上知： 1、在每次抽取的过程中，余下的每个个体被抽到的概率都相等. 问题2:用简单随机抽样从含有6个个体的总体中抽取一个容量为2的样本．问： ①总体中的某一个体ａ在第一次抽取时被抽到的概率是多少? ②个体ａ在第1次未被抽到，而第2次被抽到的概率是多少? ③在整个抽样过程中，个体ａ被抽到的概率是多少? ． 解：①总体中的某一个体ａ在第一次抽取时被抽到的概率是： ②个体ａ在第1次未被抽到，而第2次被抽到的概率是 ： ③由于个体 ａ在第一次被抽到与第2次被抽到是互斥事件，所以在 整个抽样过程中，个体 ａ被抽到的概率是 ： 对于任意一个总体中的个体a, 它要么第一次被抽到,要么第二次被抽到 由于a是任意指定的,所以在抽样过程中每个个体被抽到的概率都是 第一次被抽到的概率为 第一次没被抽到而第二次被抽到的概率为 所以个体a被抽到的概率为 由于a是任意指定的,所以每次抽取一个个体时任一个体a被抽到的概率是 互斥事件 用简单随机抽样，从含有 N 个个体的总体中抽取一个容量为n的样本时， 每次抽取一个个体时任一个体被抽到的概率为 在整个抽样过程中各个个体被抽到的概率为 推广： 1/N n/N. 注释： ⑴一般地，用简单随机抽样从含有N个个体的总体中抽取一个容量为 ｎ的样本时，每次抽取一个个体时任一个体被抽到的概率为 在整个抽样过程中各个个体被抽到的概率为 　⑵简单随机抽样的特点是：逐个抽取，且各个个体被抽到的概率相等； 　⑶简