沪教版《4.1《燃烧的条件与灭火》大连市第68中学 孙玉明精选.pptVIP

第四章 燃料 燃烧 第一节 实验1 人类很早就掌握了钻木取火的方法，钻木之所以能取火，可以用下面三句话来解释。（1）木头内能增大，温度升高。（2）温度达到了木头的着火点，且木头与氧气接触，木头便燃烧起来。（3）钻木头时克服了摩擦力做功。正确解释钻木取火原理的顺序是_______。 在赤壁之战中，周瑜的军队点 燃战船，熊熊燃烧的战船借助 东风直冲曹军的木船，使曹军 的木船燃起大火。根据左图所 示燃烧的条件填写：曹军的木船是 ， 木船燃烧的条件是 . . 。 猜猜看！ 白磷着火点约为40 ℃ 红磷着火点约为240 ℃ 热水的温度约为90 ℃ 猜猜看！ 白磷着火点约为40 ℃ 红磷着火点约为240 ℃ 热水的温度约为90 ℃ 动动脑！ 将点燃的火柴如图A 那样放置，火柴会继续燃烧，若如图B 那样放置,火柴不易继续燃烧，为什么? * 与 燃烧 灭火 大连市第68中学 孙玉明 铁在氧气中燃烧 镁条的燃烧 氢气燃烧 观 察 到 的 现 象 事 例 火星四射，放出热量有黑色 固体生成 淡蓝色火焰，放热，生成无色液体 你能说说燃烧有什么共同特征吗？ 发光 放热，有白色固体生成 什么是燃烧？ 燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。 . . . . . . . . 几种物质的燃烧 燃烧的条件是什么？ 请同学们合作完成下面三个实验： 实验 1：将分别蘸水和蘸酒精的棉花球放到酒精灯火 . 焰上加热片刻，观察哪个能被点燃。 实验 2：用透明的玻璃杯罩住燃着的小蜡烛，看看小. . 蜡烛是否能继续燃烧。 实验 3：同时加热木条和煤块，看哪个先被点燃。 注意：酒精灯的使用安全！ 蘸水的棉花球 . 蘸酒精的棉花球 . 结论：燃烧条件 现 象 实验2 实验3 相同条件下木条比煤块 . 物质具有 可燃性 可燃物要与 氧气接触 可燃物的温度要达到着火点 小蜡烛用杯子 罩住后 . 能燃烧 不燃烧 过一会儿熄灭 先燃烧 着火点：物质燃烧所需要的最低温度。 几种物质的着火点 183 ℃ 纸 210 ℃ 煤 40 ℃ 白磷 着火点 物质 燃烧的条件 1、物质具有可燃性 2、可燃物与氧气接触 3、使可燃物的温度达到着火点。 三者缺一不可！ (3)(1)(2) 可燃物 木船与氧气接触，且温 度达到木船的着火点 1.你会看到什么现象？ 1.金属片上白磷燃烧 2.水中白磷不燃烧 3.金属片上红磷不燃烧 2.为什么金属片上的红磷不燃烧？ 温度没达到红磷的着火点 3.为什么水中的白磷不燃烧？ 白磷没与氧气接触 灭火的原理与方法： 燃烧的条件是 1.物质具有可燃性 2.可燃物与氧气接触 3.可燃物温度达到着火点 （三个条件同时具备） 灭火的原理与方法 1.将可燃物与火源隔离 2.将可燃物与空气隔离 3.降温到可燃物的着火点以下。 灭火的原理与方法： （满足其一即可灭火） 灭火的原理与方法： 1．将可燃物与火源隔离 2．将可燃物隔绝空气 3．将可燃物的降温到该物质的着火点以下。 1.下列关于燃烧的叙述正确的是（ ） A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧 B．在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧 C．可燃物燃烧时一定有发光放热现象 D．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象 c 2．夜间发现液化石油气泄露时，应采取的紧急措施是（ ） A．向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧 B．开灯，仔细检查泄露源 C．打开所有门窗通风，关闭气源阀门 D．打电话报警，并请维修人员前来维修 c 3．森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（ ） A．降低可燃物的温度 B．隔离空气 C．隔离可燃物 D．开辟运水的道路 c A B