沪教版四年级上册《一枝白玫瑰》2精选.pptVIP

* 思考： 课文主要讲了一件什么事？ 简单地谈谈你的感受。 “我”在商场看到一个小男孩想（ ），可是（ ）。 “我” 帮助小男孩（ ），当我知道了他家人出车祸的悲惨遭遇后，还（ ）。 学习要求： 1、轻声朗读课文，直线划出令人感动的语段。 2、四人一组交流、朗读，体会人物的内心情感。 这时我看到了有个大约5岁的男孩，正抱着一个可爱的洋娃娃，不住地抚摸着她的头发。 不住地抚摸 那小可怜儿仍然站在那里，抱着洋娃娃不放。 “给我妹妹，这洋娃娃是她一直特别想得到的圣诞礼物，她只知道圣诞老人能带给她。”小男孩说。 小男孩把头埋在洋娃娃金黄的头发里说：“不可能了，圣诞老人不能去我妹妹待的地方……我只能让妈妈带给妹妹了。”我问他妹妹在哪里，他的眼神更加悲伤了，“她已经跟上帝在一起了，我爸爸说，妈妈也要去了。” 我的心几乎停止了跳动。 那男孩接着说：“我告诉爸爸，让他请妈妈先别走，等我从商场回来再走。”他掏出一张照片继续说：“我想让妈妈带上我的照片，这样她就永远不会忘记我了。我非常爱我的妈妈，但愿她不要离开我。但爸爸说她可能真的要跟妹妹在一起了。” 说完他低下头，再不说话了。 我悄悄从自己的钱包里拿出一些钱，对小男孩说：“你把钱拿出来再数数，也许你刚才没数对呢？”他兴奋起来，说道：“对呀，我知道钱应该够的。”我把自己的钱悄悄混到他的钱里，然后我们一起数起来。当然，现在的钱足够买那个洋娃娃了。“啊！我有买洋娃娃的钱了，我能让妈妈把她带给妹妹了。我还可以买一枝白玫瑰，我妈妈非常喜欢白玫瑰。” 悄悄 悄悄 我想起几天前在报纸上看到的消息：一个喝醉酒的司机开车撞了一对母女，小女孩当场死亡，那母亲生命垂危。我心里安慰自己——那男孩当然不会和这事有关。 两天后，我从报纸上看到，那母亲死了。我始终无法忘记那商店里的小男孩，有一种预感告诉我，那男孩跟这事有关。 我心里安慰自己——那男孩当然不会和这事有关。 我始终无法忘记那商店里的小男孩，有一种预感告诉我，那男孩跟这事有关。 不可能了，圣诞老人不能去我妹妹待的地方……我只能让妈妈带给妹妹了。她已经跟上帝在一起了，我爸爸说，妈妈也要去了。 *