【师说】2015-2016高中地理 第1章 区域地理环境与人类活动 第3节 区域发展差异课时作业 湘教版必修3.docVIP

第3节 区域发展差异 1．关于我国四大地区的叙述，正确的是(　　) A．东部地区矿产资源最丰富 B．中部地区面积最大 C．西部地区人口最稠密 D．东北地区工业产值占全国比重最少 【解析】　东部地区的矿产资源少；西部地区面积最大；东部地区人口最稠密，西部地区人口密度最小；四大地区工业产值占全国工业总产值的比重由多到少的顺序为：东部、中部、西部、东北。 【答案】　D 以武汉、长沙、南昌三城市为中心的经济区被称为我国的“中三角”。读图，并结合所学知识，回答2～3题。 2．与“长三角”地区比较，“中三角”地区具有的优势是(　　) A．工业基础好 B．交通便捷 C．资源丰富 D．科技发达 【解析】　A、B、D三项是“长三角”地区的优势，但“长三角”地区资源贫乏，不及“中三角”地区丰富。 【答案】　C 3．下列关于“中三角”地区的说法，正确的是(　　) A．地广人稀，商品农业发达 B．三城市经济联系日益密切，竞争力越来越强 C．城市化水平已高达60%以上 D．是我国经济增长最快的地区 【答案】　B 下图所示景观均为世界文化遗产。读图回答4～5题。 4．四处文化遗产地中，位于我国西部地区的是(　　) A．甲、乙 B．乙、丙 C．丙、丁 D．甲、丙 5．有关各地自然环境特点或问题的叙述，正确的是(　　) A．甲所在地形区燃煤多，降水多，地形封闭，酸雨较严重 B．乙所在地形区东临太平洋，地震活动较频繁 C．丙所在地形区海拔最高，气压低，光热较充足 D．丁沿线以北地区植被少，降水多，水土流失现象较普遍 4～5.【解析】　第4题，都江堰位于四川省，布达拉宫位于西藏，均位于我国西部经济地带。第5题，甲所在的四川盆地酸雨严重；乙所在的长江中下游地区地震活动不频繁；丙所在地形区为青藏高原，海拔最高，气压低，光照充足，但是热量条件较差；长城以北植被少，降水少，流水作用弱，风力作用强。 【答案】　4.D　5.A 下图表示我国南方地区和北方地区土地面积、水资源总量、人口及耕地等指标的对比。读图回答6～7题。 6．图中字母a、b、c、d代表的指标分别是(　　) A. 水资源总量、土地面积、人口、耕地 B. 耕地、土地面积、人口、水资源总量 C. 人口、水资源总量、耕地、土地面积 D. 土地面积、人口、耕地、水资源总量 7．北方地区资源的配置现状会导致(　　) A. 耕地后备不足 B. 水资源浪费严重 C. 人均土地面积少 D. 缺水问题突出 6～7.【解析】　第6题，北方地区的水资源远远少于南方地区，但土地资源和耕地比南方多。由此可知，a为水资源，b为土地资源，c为人口，d为耕地。第7题，北方地区资源配置的最大问题是水资源与耕地不匹配，导致缺水问题严重。 【答案】　6.A　7.D 8．读图，有关图中各地发展特色农业的描述，错误的是(　　) A．A地区农业发展的优势是水源、光照充足 B．B地区发展绿洲农业，但灌溉不当易产生土壤盐渍化 C．C地区因临近河流，水源丰富，发展了河谷农业 D．与D地相比，E地农业发展的优势为土壤肥沃，土地资源丰富 【解析】　C地处青藏高原，气候高寒，河谷地带由于地势较低，气温较高，降水条件较好，土壤比较肥沃，又有河水灌溉，因此发展了河谷农业。 【答案】　C 读我国四个地区的简图，完成9～10题。 9．有关四地的说法正确的是(　　) A．甲地因沼泽广布，耕地极少 B．乙图示河流河段有凌汛现象 C．丙图示区域冬春寒冷干旱 D．丁图示区域地形以丘陵为主 10．关于四地经济发展的叙述正确的是(　　) A．甲地经济发展水平最高 B．乙地工业主要分布在东部沿海 C．丙地工业以轻工业为主 D．丁地矿产资源丰富 9～10.【解析】　据图中相关信息可判断甲为东北地区，乙为黄河下游，丙为长江三角洲地区，丁为珠江三角洲地区。东北耕地较多，但经济发展水平不如东部地区，乙处为黄河下游，该河段在冬末春初有凌汛现象，山东省工业区主要分布在东部沿海地区，长江三角洲为亚热带季风气候，冬季低温少雨，是我国最大的综合性工业基地，珠江三角洲是平原地形，矿产资源缺乏。 【答案】　9.B　10.B 读下面两幅图，完成11～12题。 11．两图所示地区的特征，正确的是(　　) ①灌溉水源是影响两地农业发展的重要因素　②两地多为粉砂性土壤　③两地水土流失都很严重　④两地皆全年少雨 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 12．两地生产、生活方面的正确叙述为(　　) ①甲图所示地区主要粮食作物是小麦、小米　②两地都是我国重要的牧区　③乙图所示地区是精耕细作的水稻产区　④出现乙图居住景观的最主要原因是土质 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 11～12.【解析】　本题组通过区域比较的方法考查两区域的部分特征。甲图为新疆的坎儿井景观，乙图为黄土高原的窑洞景观。两区域