冀教四年级语文上第二单元.doc

第二单元：珍贵的亲情和友情 主备人：张丽 单元主题分析：人间处处都有真情在，“亲情、友情、爱情……”是人类千古咏唱的主题。无论是素不相识的人之间的热情关爱《炊烟》《赏花》，还是深沉博大、无与伦比的伟大的父爱《地震中的父与子》，亦或是父子之间的相互关爱，相互信任《地震中的父与子》《新年礼物》，还是邻里之间的友爱，关照，“人间真情”是本单元的文化主题。本单元一是要学生感受人间真情的无处不在，真情的伟大力量，以及享受真情的温暖、幸福。融入真情之中，用心去体验、感受真情给人们带来的温暖，带来的快乐……人间有了真情的存在，有了爱的存在才使我们的生活变得如此美好，才让我们感受到了什么是温暖，什么是幸福，爱的力量是伟大的。二要促使学生用心研读课文，透过作者抓住人物的语言、动作、神态、外貌……地描写来表现人物性格，来学习这种叙事性文章的写作方法。学习作者观察生活的细致。感受真情的无处不在。每一篇文章，字里行间都充溢着作者对生活真挚的热爱、对人间真情的讴歌与赞美，让学生通过字里行间去感受“人间真情”的主旋律。教学目标： 知识与能力:1、认识“炊、履、洛、攒、汁、”等45个生字，并能规范、端正、整洁地书写“炊、索、废、殊、汁”等56个生字。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学会抓住重点词语复述课文。3、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。能对课文中不理解的地方提出疑问。4、积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。5、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。6、学习修改习作中有明显错误的字、词、句。学会写书信这种有固定格式的习作。7、能用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，并能把握主要内容。过程与方法：1、用自己喜欢的方法自主识字，提高识字量。学会与小组同学互相交流、检查识字情况。2、通过品读、默读，感悟语言文字，理解课文内容。3、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。4、能用普通话交谈，并能就他人发言中不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。情感态度与价值观：1、对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、结合学生的生活实际与情感体验，引导学生感受人间无处不在的真情，感受真情的温暖。3、结合活动安排习作训练，使学生认识习作在生活中的价值，并乐于书面表达，增强习作的自信心。4、乐意与人交谈，在交谈中能清楚明白地说出自己的感受和想法。6《炊烟》7《赏花》8﹡《地震中的父与子》9《新年礼物》10《古井》阅读链接《感恩的心》 　　　　　　　　语文四年级上册第二单元测试 基础知识 一、拼写下面词语，而且写得漂漂亮亮。 chuī yān jì sù wū yè rǔ zhī táo yě （ ） （ ） （ ） （ ） bǐ cǐ tè shū bù kān tàn suǒ sāi mǎn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、根据课文内容填空，你一定是最棒的。 古井离我们家才十来米远。每天从（ ）到（ ），取水的人（ ）地从我家门前走过，桶儿（ ），扁担（ ），像一支支快乐的乡间小曲。 三、 手拉手。 淡淡的 腊肉 无声无息地 呼唤 沉闷的 花香 热气腾腾的 几近无声 喷香的 气氛 微弱的 茶 四、看谁积累的词语多，最少写出四个四字词语。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 五、写一首