2018年春东城小学综合实践活动计划.doc

2018年春东城实验小学综合实践活动计划 一、实施基础： 本学期，我校有5位综合实践活动指导教师，有市课题组成员，有较有经验的指导教师，这样的构成，为我校的综合实践活动课程的实施提供了较好的师资，既有经验，又有实践能力，是课程常态实施的有效保障，但均是兼职，因此，针对实际情况，我们除了要继续做好综合实践活动课程中的常规工作外，重点还是要解决我们在以往课程实施过程中所发现的问题，还要应变实践中出现的新问题。要结合区级课题《基于学生关键能力培养的小学综合实践活动课程实施策略的研究》的题,重点开展相关实践研究，并及时进行总结，为课题结题做好准备。 二、实施目标： 1.深入学习理论，提高课程实践动力。 本学期，我们组织教师，学习《基础教育课程改革纲要（试行）》、《课程范式与实施策略小学综合实践活动》和《综合实践活动课程设计与实施》等有关文章，认真组织学习省编教材《劳动与技术》教师用书，开展同伴互助，及时传达参加市课题组、推进组学习的先进理念及信息，加大宣传，进一步以学导行，深化所有教师的课程意识与认识，提高全体指导教师的理论水平，加深理解综合实践活动课程的理论，发挥理论对我们实践的指导作用。同时，我们认真学习新课程标准中对小学综合实践活动课程实施意见，继续提高教师对综合实践活动课的认识及有关操作模式以及要求，使得综合实践活动教学的意识进一步深入人心。另外，要利用一切机会让教师走出去观摩学习，掌握更先进的教学理念和活动的操作模式，并鼓励教师自己认真学习有关综合实践活动的理论书籍及论文，结合自身的实践积极撰写教学心得与体会。 2.加大教研力度，增强研究的实效性。 我校将运用好《劳动与技术》的省编教材，具体实效的进行课程实施，并利用每周五上午的校级教研时间，进行教材的分析与研读，进行同伴间的互助合作，进行集体备课交流，进行手工制作的相互学习与提示，并尽力用好教学光盘，对学生进行指导。围级课题，引领孩子进行体验与研究，并根据不同年龄段学生的生理心理特点和知识背景，在活动安排上由浅入深，体现由扶到放。以课题组活动为主线，既让更多的教师走近课程、认识课程，又让大家喜欢课程，变成一种内驱力，服务课程,促动教师的成长，并保障课程的常态实施。 三、具体措施： 1.坚持理论学习：以分散或集中的形式，每位老师每周坚持学习一篇与综合实践活动相关的文章，做好读书摘录或写好心得体会，学校将以表格的形式做好专门记录；及时登陆金坛综合实践网站及相关网站了解综合实践的动向汲取他人经验。 2.以“研究性学习”为主线，将本课程与学科研究性学习、队活动实践有机的整合，合理利用、分配课时，相机渗透“信息技术教育”、“社区服务与社会实践”、“劳动与劳动技术教育”等指定领域和非指定领域，关注自然、关注社会、关注他人、关注自我。各班选题时要基于学生的兴趣、爱好，着眼与可操作性、系统性、长效性，积极开发茅麓地区特色资源。 3.具体利用好《劳动与技术》教材，备好课，扎实指导手工技术，在探究中了解有关知识点的同时，更重要的是培养学生各方面的综合能力。 四、主要工作安排： 二、三月份： 1．制订学校综合实践活动计划，组织组内交流，进行《劳动与技术》年级段教学的学期计划分析交流。 2．做好课题成员变更，开始校内课题研究，更新课题网站资料。 3．市综合实践课题组活动。 4.认真撰写我校综合实践活动计划，学期计划网上交流工作。 四月份： 1．课题组参加市综合实践课题组活动。 2．参加市理论组关于各年级段综合实践卷命题计划交流。 3.校内课题组公开课交流。 五月份： 1．参加推进组关于各年级段综合实践样卷交流。 2.参加市综合实践课题组活动。 3.开展课题理论学习与研讨，传达是课题组关于课程建设的有关理论 六月份： 1．参加关于理论组测试样卷的定稿，含样卷分析及命题说明。 2.参加市综合实践课题组活动。 3.课题组关于《劳动与技术》教学的交流 4.征集学期优秀活动方案，参加市研训中心的案例评析和论文，参加评比。 七月份： 1.认真撰写专题总结与小结。 2.相关课题材料及时上网，做好专题网络的建设。 3.参加暑期综合课程培训工作。 金坛区东城实验小学 2018.2 2018春学期花山小学综合科教研工作计划 本学期科学、品德与社会教学将紧紧围绕学校工作计划，全面贯彻新课程理念，深化贯彻新课程理论，以课题实验的研究为引领,?以课堂教学为重点，注重能力的培养扎扎实实开展教学工作，切实提高教学质量。工作目标 、具体措施、加强教师的论和实践学习，采用理论联系实际，集体学习与自学相结合的方法，做好课后教学追记，鼓励教师能一学期读一本教学专著，使先进的教学思想扎根于每位教师心中，从而有的方式指导自己的教学实践，更好地教学服务，增强教师整体素质。、