第三节电阻教学案.doc

三、电阻 ·知道电阻及其单位。 ·知道滑动变阻器的构造，会把滑动变阻器连入电路来改变电流。 2．过程和方法 ·通过观察实验、对比等方法，学习利用滑动变阻器改变电流、电压。 ·3．情感、态度与价值观 ·通过了解半导体和超导体以及它们在现代科学技术中的应用，开阔视野。 重点 理解电阻是对电流阻碍作用大小理解决定电阻大小的因素学生电源一个，学生电流表一只，滑动变阻器一个，开关一个，小灯泡一只，导线若干条。一．二．三．新课。 叫电阻，电阻是本身的一种 ，它的大小跟 ， ， 和 有关。 B类 2．A、B是两根材料相同，长度相同的导体，如果A导体的横截面积是0.5cm2，B导体的横截面积是5mm2，则导体A的电阻 导体B的电阻。 3．有三根相同材料制成的导体A、B、C，在相同的温度下，A比B长，粗细相同；C与B长度一样，C粗些．这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为　　　　　　　　　　　。 C类 4．小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想： 猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关； 猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关； 猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关． 供她选择的导体如下表所示： 序号 材料 长度（m） 横截面积（mm2） A 镍铬合金 0.8 0.5 B 锰铜 0.8 1 C 锰铜 0.8 0.5 D 锰铜 1.2 0.5 她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）： (1)要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是 和 ； (2)要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是 和 ； (3)要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是 和 ； （4）这种物理研究方法，通常叫做 。