[中学联盟]重庆市涪陵区大顺乡初级中学校人教版七年级数学上册：1.3.1 有理数的加法 课件.ppt

小学我们遇到哪样一些字词时我们用“加法”去列式计算，请举例说明。 问题 （1）如果我先向东运动20m , 再向东运动15m ，你能列出式子吗？ (+20 ) + (+ 15 ) 问题：我从学校出发沿某条路向东走米，再继续向东走米，那么两次我一共向东走了多少米？ 同向情况： （2）如果我先向西运动20m , 再向西运动15m ，你能列出式子吗？ (-20) + (- 15) （3）如果我先向东运动20m , 再向西运动15m ，你能列出式子吗？ （4）如果我先向东运动20m , 再向西运动25m ，你能列出式子吗？ (+20 ) + (- 15) (+20) + (-25) 异向情况： 0+ (- 20) （5）如果我先向西运动20m ，然后原地不动，你能列出式子吗？ (+20 ) + 0 （6）如果我先向东运动20m , 然后原地不动 ，你能列出式子吗？ （7）如果我先向东运动20m ，再向西运动20m，你能列出式子吗？ (+20)+ (- 20) （8）如果我先向西运动20m ，再向东运动20m， 你能列出式子吗？ (-20)+ (+20) 你能算出以上各种运动情况的结果吗？ = +35 = - 35 同向情况： (+20 ) + (+ 15 ) o B A 20 15 35 (-20) + (-25) = + 5 = -5 异向情况： (+20 ) + (- 15) (+20) + (-25) 同学们，你们能探索一下两个有理数相加的运算法则吗？ (+20) + (+ 15 ) = +35 (- 20 ) + (- 15) = - 35 (+20) + (-15) = + 5 (+20) + (-25 ) = - 5 问题 0 + (- 20) = -20 (+20 ) + 0 = +20 (+20)+ (- 20)= 0 (-20)+ (+20) =0 有理数加法法则 1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加. 2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0. 3.一个数同0相加，仍得这个数. 强化理解 迁移应用 ( - 3) + ( - 9) = - ( 3 + 9) = - 12 ↓ ↓ ↓ 同号两数相加 取相同符号 再把绝对值相加 ( - 4.7 ) + (+ 3.9) = - ( 4.7- 3.9) = -0.8 ↓ ↓ ↓ 异号两数相加 取绝对值较大 再把绝对值相减 的加数的符号 同号相加是一个累加过程；异号相加是一个抵消过程。 1、先判断类型 （同号、异号等）； 2、再确定和的符号； 3、后进行绝对值的加减运算. 运算步骤： 符号法则+绝对值加减 九字口诀 （1）请你任意取两个有理数（至少有一个是负数），填入下列□和○中，比较它们的运算结果，你能发现什么？ □＋○ ○＋□ （2）请你任意取三个有理数（至少有一个是负数），填入下列□、○和◇中，比较它们的运算结果，你能发现什么？ （□＋○）＋◇ □＋（○＋◇） 问题 小学里学的加法交换律在有理数范围内仍成立，即：a＋b=b＋a. 小学里学的加法结合律在有理数范围内仍成立，即：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）． 有理数的加法法则： 若a0,b0,则a+b=|a|+|b|; 若a0,b0,则a+b= -(|a|+|b|); 若a0,b0,|a||b|,则a+b=|a|+|b|; 若a0,b0, |a||b|,则a+b= -(|b| -|a|); 若a0,b0, |a|=|b|,则a+b= 0 ｛ ｛ 同号两数相加 异号两数相加 解: （1）原式= -(3+9)= -12 （3）原式= -(4.7-3.9)= -0.8 1.计算. (1)(-3)+(-9)； (2)(-4.7)+3.9. 巩固练习 2.计算16+（-25）+24+（-35）