人教版美术小学一年级上册教学设计-全册.doc

学年度第一学期一年级美术教学目的 一、教学指导思想 以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则 二、教材分析 本册教材分造型-表现、设计-应用、欣赏-评述、综合-探索四个方面。本学期美术共20课，教材的内容充分的拓展了学生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样。内容丰富，从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象。本学期在绘画的具体形象上有所要求，学习一些简单的简笔画，把基础打实。 三、学情分析 1、学生由幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注意力。? 2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。? 3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。? 4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。 四、教学主要目标 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。学习美术的基础知识和基本技能。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。 1、认识和运用各种平面形、常用色。? 2、运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。? 3、学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，?养成正确地绘画、制作姿势与习惯。? 4、欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。???? 5、在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象?，从再现想象过渡到创造想象。? 6、在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。? 7、提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。? 8、提高对色彩美、形状美的能力。 9、培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。 10、让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术活动的兴趣。 五、教学重难点 （一）重点： 1．认识常用的色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果。采用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。 2．探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。 3．欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。 4．探索用线描的形式表现各种物体。 5．引导学生感知并发现食物之美，在教学中激发学生对美术课的兴趣。 （二）难点： 1．学生对感受物体的发表，并用口语来表达。 2．引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。 3．培养学生的创造精神，发展个性，充分激发学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。 4．领会自然界中的食物与美术作品的区别，让小朋友们学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。 六、教学措施 1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 3、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。 4、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力和创造能力。 七、主要教学活动类型 造型 表现、设计 应用、欣赏 评述 八、主要导学方法 参与法、实践法、探索法、讨论法、谈话法、辩论法 教学进度计划 周次 起止时间 教学内容 课时数 1 8.25-8.25 报名注册 0 2 8.28-9.1 认识美术工具 大家都来做 2 3 9.4-9.8 彩线连彩点 下雨啦 2 4 9.11-9.15 五彩的烟花 2 5 9.18-9.22 美丽的印纹 小挂饰 2 6 9.25-9.29 鱼儿游游 2 7 10.2-10.6 “国庆”放假 0 8 10.9-10.13 我在空中飞 2 9 10.16-10.20 我的新朋友 2 10 10.23-10.27 花儿寄深情 2 11 10.30-11.3 我做的文具 2 12 11.6-11.10 会动的小纸人 2 13 11.13-11.17 繁忙的大街 2 14 11.20-11.24 乘上列车去画画 2 15 11.27-12.1 童话里的小屋 2 16 12.4-12.8 会滚的玩具 2 17 12.11-12.15 电脑美术 过年啦 2 18 12