中学联盟江苏省南通市海安县大公镇初级中学人教版七年级语文（2016部编版）上册课件：第一单元第1课春 (共34张PPT).ppt

娃娃、小姑娘、青年三者有何联系？分别体现春天的什么特点？ 娃娃 小姑娘 健壮青年 成长 力 美 新 分析了课文，探索了课文中的语言，你认为作者是如何使自己的语言生动、形象、富有春天的气息的？ 认真观察，力求细致。 可以从景物的形态、颜色、声音、味 道、性质等着笔，调动人的视觉、听 觉、嗅觉、味觉、触觉来发现美。 可以实写，也可以虚写（比如通过 联想，想象写景）。 适当运用一些修辞手法，比如比喻、 拟人、排比等增加文章的文采。 要按照一定的顺序安排景物 。 如何准确形象地描述景物 学完课文，你最喜欢哪段？说说理由。 * * 春 《春》是一篇优美的写景抒情散文，描写细致，感情丰富，语言生动、精炼，宜指导学生反复诵读，读得多，读得熟，可以领会得深切。 要点难点 要点: 一、学习抓住特征、用生动、准确的语言描写景物的方法。 二、分析文章的结构层次，领会多角度多侧面地描写景物的方法。 难点： 一、通过调动各种感觉，有感情地描写景物; 二、文章中修辞方法的表达作用。 课时分配:三课时 教学重点 第一课时 全文朗读；理解思路——首尾的盼春、赞春与主体部分的绘春；春草报春描写的表现效果。 第二课时 春花争春、春风唱春、春雨润春等细腻描写的表现效果。 第三课时 老少迎春描写的表现效果；比喻排比赞春的热烈感情；方法总结；背诵。 朱自清（1898—1948），字佩弦，现代