中学联盟河北省南宫市奋飞中学人教版高一语文必修二课件：第二单元4《诗经·卫风·氓》 (共11张PPT).ppt

诗经 · 卫风 · 氓 (第二课时) 奋飞中学 学习目标： 教学重点: 通过诵读课文把握人物情感及人物形象，了解《诗经》的艺术表现手法。 教学难点: 分析诗歌中女主人公的婚姻悲剧原因。 诵读： 诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而行于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。 ----《毛诗序》 一读情节跌宕起 找出女主人公议论感慨自己婚姻教训的句子？ 一、二节回忆“耽”的过程：定情 、 相思、结婚 第三节：总结教训 四、五节控诉“耽”的后果：控诉男子变心自己多年苦楚 耽 男生诵读一、二节，女生诵读四、五节， 体味该部分抒发的情感 ！ 二读情感五味陈 幸福 甜蜜 怨恨 伤感 诵读第六节，分析该节人物形象 ！ 单纯 善良 任劳 任怨 三读人物观成长 清醒 刚强 比、兴艺术手法的运用 第三章 第四章 “桑之未落，其叶沃若” “于嗟鸠兮, 无食桑葚” “桑之落矣，其黄而陨” “淇水汤汤, 渐车帷裳” 兴、比 兴、比 兴、比 兴 四读手法来鉴赏 讨论：请依据文本，探究女主人公婚姻悲剧的原因？ 五读主旨悟深意 1.不平等 2.不独立 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己：