北师大版小学五年级语文上册单元测试题及答案全册.doc

北师大版五年级上期语文一单元测试题 基础知识（44分） （一）根据拼音写词语。（8分） ān dènɡ hǎn jiàn wǎn rú dù fǔ （ ） （ ） （ ） （ ） yě liàn bēi chuàng chī dāi jǐ yǔ （ ） （ ） （ ） （ ） 给下列形近字组词。（5分） 嘶（ ）凌（ ）堪（ ）骁（ ）珞（ ） 撕（ ）棱（ ）湛（ ）绕（ ）络（ ） （三）给下列多音字注音组词。（4分） （ ）（ ） （ ）（ ） 粘 扁 （ ）（ ） （ ）（ ） （四）读一读，在注音正确的一组下面画线。（1分） 恐吓（kǒng xià） 苍劲（cāng jìn） 燕山（yān shān） 记载（jì zài） （五）写出“马”字词语，至少四个。（4分） （六）选词填空。（8分） 天马的设计十分（周密 精密）。 刘叔叔在工作中荣立一等功，但他很谦虚，从不（夸耀 夸奖）自己。 这场大雨来的这么（激烈 猛烈），让人猝不及防。 爸爸对我要求十分（严肃 严格），一点也不溺爱。 （七）模仿句子写句子。（4分） 天马四体腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想象。 后来研究发现，马足踏的不是燕子，而是龙雀。 （八）默写填空。（12分） ，风入四蹄轻。 2、所向无空阔， 。 3、大漠沙如雪， 。 ， 。 清晨，朝霞在马背上升起，夜晚， 。 阅读理解（26分） （一）阅读下列片段，然后完成后面习题。（8分） 最令人惊叹的是，马的一只后足，正踏在一只龙雀的背上。龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使凌空的天马能巧妙地保持平衡，解决了主体形象的支撑问题。这个飞行时的瞬间形象无比神奇，其高超的设计构思，就是在两千年后的今天，也令人叹服叫绝。1、简要说明天马最令人惊叹的设计构思是什么，要求在10字以内。（2分） 2、文中用了哪些词语来形容天马“最令人惊叹的”设计构思？（2分） 3、龙雀在天马这件器物中起什么作用？（2分） 4、为什么以“天马”作为中国旅游的图形标记？（2分） 阅读《巩乃斯的马》片段，完成后面习题。（18分） 有一次我在新疆巩乃斯草原，碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落；雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。就在那场暴雨的冲击下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。 仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群，大群在运行中扩展，争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致