积极探索与完善高中体育与健康课的选项教学改革.docVIP

积极探索与完善高中体育与健康课的选项教学改革 作者姓名：刘晓辉 吴军民 齐格奇 刘欢 杨杰 作者单位：重庆一中 地址：重庆市沙坪坝区沙南街2号 邮编：400030 [摘要]体育学习动机和体育兴趣是影响学生学习行为和结果的重要因素，是激发和保持学生的学习积极性，提高教学质量、完成课程目标的重要前提。体育与健康课实施选项教学是高中体育新课程改革的一个亮点，它极大地调动了学生学习体育的积极性，也推动着体育教师积极地参与体育课程改革。体育与健康课选项教学能够在课堂中相对给学生一个较大的自我支配的空间，让学生进行有利于他们生理和心理发展需要的体育活动。教师在此过程中做到科学引导和细致指导，充分体现学生的主动性功能和教师的引导性功能的有机结合，充分调动了学生学习的积极性和主动性，实现高中阶段基本掌握一两项体育运动项目技能，为终身体育打下技术基础和锻炼习惯的目标。本文就我校高中体育选项教学三年的课改实践，总结出实施选项教学一点经验，为其它学校更好实施高中体育课选项教学提供参考。 [关键词]高中体育与健康课；选项教学；组织 积极探索与完善高中体育与健康课的选项教学改革 体育选项教学是贯彻落实素质教育、执行《体育与健康课程标准（实验）》而采用的教学组织方法之一，也是体育课程改革的亮点。选项教学即依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，结合学校体育教学总体要求和体育课程自身规律