烹饪原料知识教案[方案].doc

《 烹 饪 原 料 知识 》 教 案 HYPERLINK \l 绪论教案一 第一章 烹饪原料基础知识 教案一 HYPERLINK \l 绪论教案二 第一章 烹饪原料基础知识 教案二 HYPERLINK \l 绪论教案三 第二章 谷物类原料 教案一 HYPERLINK \l 植物性原料教案一 第三章 蔬菜类原料教案一 HYPERLINK \l 植物性原料教案二 第四章 畜禽类原料教案一 HYPERLINK \l 植物性原料教案三 第五章 水产品类原料教案一 HYPERLINK \l 动物性原料教案一 第五章 水产品类原料教案二 HYPERLINK \l 动物性原料教案二 第六章 干货制品类原料教案一 HYPERLINK \l 动物性原料教案三 第七章 菌藻类原料教案一 HYPERLINK \l 动物性原料教案四 第八章 果品类原料教案一 HYPERLINK \l 动物性原料教案五 第九章 调味品类原料教案一 HYPERLINK \l 动物性原料教案六 第十章 佐助类原料教案一 HYPERLINK \l 调辅原料教案一 第十一章 地方名特原料及复合调味品原料教案一 HYPERLINK \l 绪论教案一 第一章 《烹饪原料基础知识》教案一 HYPERLINK \l _top 第一章 《烹饪原料基础知识》 〔教学目的〕通过本节教学，使学生了解烹饪原料的基本概念，烹饪原料的分类体系，烹饪原料的运用历史，烹饪原料知识研究的内容、研究方法，与其他学科之间的关系。 〔学习要求〕通过学习，掌握烹饪原料、烹饪原料知识的基本概念和可食性的涵义，烹饪原料的科学分类体系。理解烹饪原料学研究的内容，对烹饪工艺的科学化与工业化、创新菜的开发具有重要的指导意义。了解烹饪原料分类的意义和原则，烹饪原料的运用历史、烹饪原料的发展状况和趋势，生物性烹饪原料的分类和命名； 〔教学重点与难点〕本节重点包括烹饪原料、烹饪原料知识的基本概念和可食性的涵义，烹饪原料的科学分类体系。 〔教学内容〕 概念：烹饪：广义的说就是做饭、做菜的技术和各种饮料的加工； 狭义的讲人类为了满足生理和心理要求，把可食原料加工为直接使用成品的过程。 对烹饪最早最原始的解释 在古代儒家经典著作《周易·鼎卦》中有“以木xu火，亨饪也”的记载，亨是烹的本字，用火加热之意，饪作餁，制熟之意，意为在鼎的下方燃烧木头以产生火力，用火加热，把生的食物原料制熟的过程叫做烹饪。 第一节 烹饪原料的化学成分和分类 一、烹饪原料的概念和化学成分 烹饪原料的定义：烹饪原料是指符合饮食要求、能满足人体的营养需要并通过烹饪手段制作各种食品的可食性食物原材料。 烹饪原料的可食性含义： 1、必须无毒无害。 2、可供给人体必需的各种营养素。 3、具有良好的感官性状。满足人们的生理、心理需求，从而有助于营养素的充分吸收，真正发挥食品对人体的作用。 中国烹饪原料的选用特点 选料广搏，种类繁多 精工再制，特产丰富 综合利用，物尽其用 药食同源，饮食养生 (1)碳水化合物 (2)脂肪 （3）蛋白质 （4）维生素 （5）无机盐 （6）水 二、烹饪原料的分类及命名 （一）烹饪原料分类的意义 1有助于使烹饪原料知识的学科体系更加科学化、系统化； 2有助于全面深入地认识烹饪原料的性质和特点； 3有助于科学合理的利用烹饪原料。 (二)烹饪原料的分类方法： 国内采取的一些分类方法： 按照原料的性质分为植物性原料、动物性原料、矿物性原料、人工合成原料； 按照原料的加工程度分为鲜活原料、干活原料、复制品原料； 按照烹饪原料运用分类，分为主料、配料、调辅料； 按照商品的体系分为谷物、蔬菜、果品、肉类及肉制品、蛋奶及蛋奶制品、水产品、干货及干货制品、调味品、野味等。 5、其它分类方法，按照生物学的分类体系 ①生物的分类概念及意义 定义：生物学的分类是依照物种间的亲缘关系来进行分类的，称为自然分类法。即根据生物的外部性状、内部结构、生活特性等而确定它们之间亲缘关系的远近而进行系统地分类。 意义：对于掌握同一类原料的共性具有积极的意义。 ②生物的分类等级。 通常情况下，生物的分类等级依次为界、门、纲、目、科、属、种。 强调：在烹饪原料上，由于人类长期的栽培、养殖和选育，同种之下形成了许多在形态特征、生理特征上发生了一些微小差异的变种或品种，但它们总的特性还是一致的。 ③生物命名法---“双名制” （三）烹饪原料的科学分类 划分依据：利用生物学成熟的分类体系并结合烹饪原料的商品学特点及其在烹饪