2014年秋新学期高一政治教学课件第3课《多彩的消费》 政治 教学课件 人教版.pptVIP

【答案】 观点二：①大力推进生态文明建设，以增强经济可持续发展的能力，这关乎人民群众切身利益和中华民族生存发展。②经济建设为中国特色社会主义建设奠定坚实的物质基础，生态文明建设必须围绕经济建设这个中心。③经济建设和生态文明建设相辅相成。该观点没有用辩证的观点看问题，只强调生态文明建设的重要性而忽视了经济建设。 【好题拓展】1.“走向生态文明新时代，建设美丽中国，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。”习近平总书记在生态文明贵阳国际论坛的贺信中掷地有声的坚定话语，传递了中华民族向污染宣战的坚强决心。以下建议中有助于中国走向生态文明新时代的有( ) 【好题拓展】1 ①重点发展以绿色经济、低碳技术为代表的新一轮产业 ②处理好经济发展与环境保护的关系，坚持以开发为主 ③加强宣传教育，在全社会树立和弘扬生态文明理念 ④把增加物质资源消耗作为经济发展的主要方式 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 【好题拓展】1.“走向生态文明新时代，建设美丽中国，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。”习近平总书记在生态文明贵阳国际论坛的贺信中掷地有声的坚定话语，传递了中华民族向污染宣战的坚强决心。以下建议中有助于中国走向生态文明新时代的有( ) A．①③ B．①② C．②④ D．③④ A 【解析】强调生态文明建设应坚持经济效益与生态效益的统一，要以保护为主，②错误。必须由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变，增加物质资源消耗属于粗放型经济发展方式，④不选。发展战略型新兴产业有利于实现经济可持续发展，①正确。消费者要树立正确的消费观，因此要加强宣传教育，在全社会树立和弘扬生态文明理念，③正确。 2.在生态文明贵阳国际论坛上，众多国内外知名专家、学者认为，我国在生态文明建设中出现了两种倾向：一种是表面上打着生态文明建设旗号，实际上还在片面追求GDP；另一种是将工业文明与生态文明建设对立起来。这两种倾向警示我们( ) ①GDP不应是衡量经济建设成就的唯一指标 ②我国的经济发展都是建立在资源浪费、环境污染基础上 ③科学发展观的根本方法是全面协调可持续 ④实现经济持续健康发展必须坚持科学发展观 A．①② B．②③ C．①④　 D．③④ C 【解析】片面追求GDP会对生态文明建设造成影响，说明GDP不应是衡量经济建设成就的唯一指标，①正确。只有坚持科学发展观，才能实现经济又好又快发展，④正确。②说法明显错误。③错误，科学发展观的根本方法是统筹兼顾。 必修一 经济生活 第3课　多彩的消费 考点1　影响消费的因素 消费水平受很多因素的影响，其中主要是　居民的收入　。 1．居民消费水平取决于当前的收入： (1)收入是消费的　基础　和前提：在其他条件不变的情况下，人们的当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费总量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降。 (2)提高居民生活水平的主要途径：保持　经济　的稳定增长，增加居民收入。 2．居民消费水平受未来收入预期的影响： (1)对于未来的收入有非常乐观的预期时：人们预支将来收入的可能性就会　加大　。 (2)预期未来有减少收入或者失业的风险时：人们就会　节制　当前消费，以备不时之需。 3．社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系： (1)人们的收入差距过大：总体消费水平会　降低　。 (2)人们的收入差距缩小：　总体　消费水平会提高。 考点2　消费类型 1．常见的消费方式： (1)钱货两清消费： ①含义：是通过一手交钱、一手　交货　的交易方式购买的消费品。 ②特点：一旦交易完成，商品的　所有权　和使用权即由买主自己享有。 (2)贷款消费： ①含义：预支　未来　收入进行的消费。 ②特点：适合于那些　收入稳定　，对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人。 (3)租赁消费： ①原因：有些商品由于消费者或　无力购买　，或因使用的次数有限不想购买。 ②含义：通过短期租赁的办法，不变更该商品的所有权而获得该商品在一定期限内的　使用权　。 2．按照消费目的划分： (1)生存资料消费：满足较低层次衣、食、住、行的需要，是　最基本　的消费。 (2)发展资料消费：追求　全面发展　的需要。 (3)享受资料消费：追求　身心愉悦　的需要。 考点3　消费心理 1．从众心理引发的消费： (1)基本特征：人们跟风、　随大流　的心理，往往能够引发对某类、某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。 (2)科学评价：消费是否应该从众，要进行具体分析。　盲目从众　是不可