12.1 价值与价值观 课件 （共25张）.pptVIP

第四单元 认识社会与价值选择 第十二课 实现人生的价值 1.人民群众的内涵和范围是什么？ 2.人民群众的地位如何？ 3.群众观点和群众路线的基本内容是什么？ 1.识记价值与价值观的基本含义，价值观的导向作用。 2.理解人的价值是什么，如何评价人的价值。 探究： 你如何看待这个材料？金元宝不如馒头吗？ 一天发洪水，有两个人逃到了屋顶上。一个人逃命时手里拿了个馒头，另一个人怀里放了个金元宝。洪水好久都没有退去。手里拿着金元宝的人对拿馒头的人说：“我想用我的金元宝换你的馒头，可以吗？”拿馒头的人认为非常合适，就同意了。于是，拿馒头的人有了金元宝，拿金元宝的人有了馒头。 洪水一直下不去，有了馒头的人吃一点点馒头，有金元宝的人饿得眼冒金花。 几天后，有了金元宝的人饿死了,有了馒头的人等到了洪水退去。 请说出下列物品的用途和价值 审美价值 医疗价值 文学价值 营养价值 经济价值 道德价值 审美价值 医疗价值 文学价值 具体领域 个性 人的需要与事物属性之间的一种特定关系，即事物对人的积极意义。 哲学领域 共性 （一）哲学意义上的价值 是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极属性和功能。 注意： （1）哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。 （2）