高等学校基于网络环境的教改试验研究精选.pptVIP

高等学校基于网络环境的教改试验研究 谢幼如 教授 广东省高等教育电化教育中心 E-mail: YJSXie@public.guangzhou.gd.cn 一、试验研究的意义 二、试验研究的思路 三、试验研究的规范 四、试验研究的步骤 一、试验研究的意义 1、基于网络环境的教改研究与实践是 信息技术与课程整合的重要内容 2、基于网络环境的教改研究与实践是 高等学校教学改革的发展方向 3、普遍存在重视网络环境与资源建设， 忽视教学应用与研究的现象 信息技术与课程整合 将信息技术以工具的形式与课程融合， 以促进学生的学习。 将信息技术融入课程教学系统各要素中，使 之成为教师的教学工具、学生的认知工 具、重要的教材形态、主要的教学媒体。 将信息技术融入课程教学的各个领域：如班 级授课、小组学习、自主学习，成为既是 学习的对象，又是学习的手段。 “151工程”的主要任务 主要任务：网络教学资源的开发与应用 三类项目的关系： 建设“专题学习网站”、 “专业公用资源库” 的目的，是为了进一步开展 “基于网上资源利用的教学改革试验” 当前网络教学的特点 应用形式：强调在线学习 资源类型：网络课件、网络课程、专题学习