人教A版必修四用联系的观点看问题学案3.docxVIP

第二框　用联系的观点看问题一、教学目标1、知识与技能：运用整体与部分的辩证关系原理，剖析生活实例；并能够运用系统优化的方法设计方案，培养综合性思维能力。同时，学会统筹全局，选择最佳方案，实现整体最佳目标。2、情感、态度、价值观：树立整体意识，培养全局观念，具有合作精神和集体主义观念二、教学重点和难点1、学会用联系的观点看问题；2、整体和部分是辩证统一的关系；3、掌握系统优化的思维方法。三、学情分析???? 学生此前已学过唯物论的基本知识，和辩证法部分《世界是普遍联系的》一课，本课作为前一节课的方法论，学生学习本课有一定的延续性。此部分内容与生活密切相关，学生学习将有一定的兴趣；联系的观点既是世界观又是方法论，这对初学哲学，对哲学、世界观方法论关系不是很明确的学生来说，在学习上有一定难度。四、教学方法情景教学法、案例分析法、合作探究法、讨论法、启发式教学法、讲授法等相结合。五、课时安排 一课时六、教学过程（一）预习检查总结疑惑1、检查教材的预习情况2、练习题的完成情况（二）情景导入展示目标1、理解坚持整体与部分的统一关系2、掌握系统优化的方法（三）合作探究精讲点拨一、坚持整体与部分的统一 1．整体与部分的关系。整体和部分是相互区别的。表现在两个方面：一是含义不同，二者有严格的界限。在同一事物中，整体就是整体而不是部分，部分就是部分而不是整体，二者不能混淆。整体是事物的全局和发展的