人教A版必修四矛盾是事物发展的源泉和动力课件（43张）.pptVIP

必修④第九课第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力 1、识记：矛盾观点是唯物辩证法的根本观点 2、理解：矛盾的含义 3、理解：矛盾的两种基本属性及其关系 4、理解：矛盾的普遍性、特殊性及其相互关系 本课通过自然保护区的生态平衡导入新课。首先介绍了矛盾的定义；矛盾的两个基本属性；矛盾的同一性；矛盾的斗争性；同一性和斗争性的辩证关系。重点是让学生理解世界上的一切事物都包含着矛盾，没有矛盾就没有世界。接下来讲了矛盾的普遍性和特殊性。 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系是本课的一个重点和难点。这一点的逻辑顺序是：事事有矛盾，时时有矛盾；承认矛盾的普遍性是坚持唯物主义的前途；矛盾的特殊性及其三层涵义；矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系；矛盾普遍性和特殊性关系的原理是矛盾问题的精髓。最后得出结论：马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合体现了矛盾普遍性和特殊性的具体的历史的统一。 美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。 1、狼与鹿之间有关系吗？这种关系有什么特点？ 2、为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？ 3、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？ 有 狼要捕食鹿