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真心对待学生 热情倾注工作 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 听了前面几位老师的发言，让我非常感动，和他们比起来，我的差距还很远。感谢组织上给我的这次学习机会，很荣幸能在这里和大家交流。我发言的题目是“真心对待学生，热情投入工作”。今年只是我上班的第3个年头，谈不上什么成绩，因为我所作的都是服务学生的平凡小事，很多还有不足和缺憾；更谈不上什么经验，很多优秀前辈和同事的宝贵经验和做法都是我努力学习的榜样。现结合我的工作，谈谈我的体会和感受，请各位领导、老师批评指正。 一、把恩情记在心上，行动创造未来 我出生在绩溪县一个农民家庭，父母吃苦耐劳、勤劳朴实的品质深深影响了我，从小铭记父母的教诲，老老实实做人，踏踏实实做事。我是母校培养的，2000年9月，高考第三志愿专业服从，我被录取到了我院第一届初等教育理科专业就读，刚入校时确实有些失落，因为我复读了一年仅考上了专科，说实话，当时的东校区硬件条件与我想象的大学差距不小，但是学院对我们非常重视，老师对我们非常关注，尤其辅导员等学生管理老师对我们关怀备至，让我及时调整了心态，重新找回了奋斗目标，重新振作起来，奋发向上。 在母校的三年，老师们家长般的责任感和亲情化的教育管理给我留下了太多美好而温暖的感动。感谢母校的培养，2003年7月，我光荣地加入了党组织。感恩国家的政策，那年我有幸全日制专升本入学安庆师范学院数学与应用数学专业学习，两年后考取了安徽师范大学发展与教育心理学专业攻读硕士研究生，2008年顺利毕业后来校工作至今。8年大学，我一直是学生干部，先后担任班长，学生会、研究生会主席，服务同学的经历让我对辅导员工作有了更深的体会。 我热爱学生工作，说来不怕您笑话，我想，当学生干部不拿工资，凭一腔热情我都能干，现在当辅导员拿工资，况且在工作中我能获得更多的成就感，各级领导都非常重视辅导员的工作，辅导员的发展空间也在不断提升，我作为其中一员，感到非常自豪，我没理由不好好干，我必须好好干，愿意好好干！ 二、把学生放在心头，真心对待学生 我给每位同学都制作了一张表格，上面不仅登记了个人和家庭的基本情况，曾经取得的成绩以及将来的打算，还有每学期的综合测评名次、补考情况以及个人所有联系方式等等，并建立电子档案实行动态管理。同时，我给每位学生发放了我的个人名片，9月27日和11月13日李同学和余同学两人丢失钱包、身份证、银行卡等，学生焦急万分，好心人捡到后发现包内有我名片，于是通过电话与我取得联系，失而复得让学生激动不已，学生戏称我的名片具有“护佑”功能。 上学期放暑假前，一名大二男生向我递交了退学申请，甚至不愿参加期末考试，理由是想创业，当时来我办公室时，讲到创业那是激情澎湃，滔滔不绝，甚至跟我说比尔(盖茨就是大学辍学才有的微软奇迹，我在肯定他创业热情的同时，帮他分析其个性品质、创业动机、创业条件等，当时无论我怎么讲他多表现得很坚决，还谎称家长同意了。我感觉他的想法可能有些冲动，思考还不够全面，同时为了确认家长意见，我第一时间与其家长沟通，请家长来校商议，认真做好学生心理疏导，暑假期间通过电话、短信与学生保持联系，耐心解答学生的疑惑，通过各方协调工作，本学期，该学生回到了正常的学习、生活中来。事后他给我发的一条短信让我很感动，他说：“今天是教师节，学生想真诚地对您说声谢谢！昨晚那么晚，您还来查宿舍。那天开班会，我想您多么渴望能有一杯水，可您还是坚持了。曾经您对我付出的点点滴滴，学生愚昧冷漠无知，对不起，谢谢了！曾经我对您的不尊重，您包容了，没和我计较，反而从自身找原因，对不起！愿您对学生的真诚，会得到学生更多的尊重！” 一名建筑学专业的女生想转学，因为家里条件不好，弟弟也在上学，建筑学专业学制五年，想转到四年制的土木工程专业，早点毕业出来工作减轻家庭负担，通过几次谈心，我发现她其实很喜欢建筑学专业，而且很有志向，我勉励她克服暂时的困难，并为她介绍了家教，鼓励她努力学习，争取拿奖学金，后来她打消了转专业的念头，并获得了一等奖学金。她的一条短信更让我体会到了作为一名辅导员的价值和信心，她说：“非常荣幸能遇见您当我们的辅导员！谢谢老师那次敞开心扉的与我交谈，对我进行心理辅导，此后我的心情舒畅了好多，并更加努力地去学习，因为老师说过“好好干，我支持你！”，您是一个对职业充满责任心，对生活抱满激情的人。老师说过自己的求学史，不离不弃的追逐自己的梦想，脚踏实地的努力微笑生活，更值得我去学习！” 2009年暑假第一天，08土本1班的曹仁杰同学乘坐的私家车在经过繁昌途中发生车祸遇难，噩耗传来，我简直不敢相信，和其家人一起到宿舍整理遗物时，我一直在颤抖，在遗体告别仪式上看到其母亲几度晕倒，悲痛欲绝时，我的心一次次的阵痛，回来后的很长一段时间，那触目惊心的一幕幕经常