结题报告-养正中学研究性学习网.PPT

结题报告 地理研究性学习小组 地理小组简介 地理小组分工 活动过程简介 我们的足迹 我们的足迹 我们的足迹 跟我走 跟我走 跟我走 跟我走 成员感触 成员感触 成员感触 集体亮相 Thank You! * * 课 题 名 称 主导课程、指导老师 课 题 组 员 主导课程：地理 指导老师：尤梅香 下课“花路米”（Just follow me） 许丽君（组长）、蔡一荺、吕巧艺、许章发、庄树馨、张振东、陈雅莉、李玲玉、施绵绵、施嘉锌、施钰瑜、吴思思 资料搜集与管理：许丽君、蔡一筠 问卷分析与总结：吴思思 问卷调查执行：李玲玉、施钰瑜、施嘉锌 活动外出选址与组织 ：吕巧艺、许章发、陈雅莉 开题、结题报告陈述人：庄树馨 开题报告、结题报告制作、博客管理：陈原原、张振东 衙口 merit 时间：2012.02.04~2012.02.05 活动内容：关于衙口海域周围的地理考察 活动目的：对该地的地理知识进行了解 参与人员：地理小组全体成员 时间：2012.01.15~2012.01.16 活动内容：关于龙山寺周围的地理考察 活动目的：对该地的地理知识进行了解 参与人员：地理小组全体成员 时间：2012.01.20~2012.01.21 活动内容：关于东石古寨周围的地理考察 活动目的：对该地的地理知识进行了解 参与人员：地理小组全体成员 龙山寺 东石古寨 那是一个隐匿于深山，充满着佛光的圣地。 尘埃掩盖不住他的光辉，岁月抹不去他的风华。 在那尊祥和的佛像面前，我们没有理由不透露出虔诚。 喜欢读金庸小说的同学都知道，在明朝，他的光明普照天下。 有这么一个地方，波光艳艳，水草招摇。 行走在古石板上，依稀感受地到繁华的气息。 划过那古石栏边，仿佛触碰到了岁月的沧桑。 月圆月缺又过一月，花开花谢又是一年.不变的是桥上那副郭老的赞联：世间无佛宗斯佛，天下无桥长此桥。 海风，沙滩，阳光，海浪。孩子，你以为这是holiday吗？ 遥想当年，刀光剑影，杀声遍天，为的只是一方安宁。 高耸的城墙在海风侵蚀下依旧如铁一般的坚固，似乎为我们述说一段血的历史。 抚着朱红的漆柱，跨过高高的门槛，你会发觉你来 到了一个泛着书香的地方。 曾经的学生和老师都已不在，留下的只是若有若无的朗朗书声。 你问我为何到这里来，因为这里曾经流淌着思想的激流，迸发出智慧的火花。 从活动中可以看出同学们从校园走向社会,从仅对课本知识的关注转到了对社会现象的关注。 通过调查、访问、探究,多了思考,多了忧患,增强了能力,增强了社会责任感。 同学们自主、合作、开放、实践、创新的能力得到了充分的展示,这一切正是研究性学习的目的所在。 研究性学习活动,不仅可以增强同学们的能力,而且可以培养同学们的科学态度，塑造同学们良好的品格。 在活动中,同学们非常关心的是乡土地理,他们的课题多涉及到本地的经济问题、社会问题和环境问题 。 在许多同学课题报告的字里行间都渗透着对家乡大好河山、丰富资源的热爱,对环境利用中存在问题的忧虑 我们深深体会到,在研究性学习机制下,他们的情操和主人翁意识加强了,环保意识 。 这是我们仅在课堂里所不能获得的,这是研究性学习具有其他课程不可替代的作用和价值 地球让我们生存，让我们保护。地球是我们的家园，我们是地球的小主人。谁不想让我们的家园更美好。 * * *