2018版高三语文二轮复习第二部分现代文阅读专题六实用类文本阅读考点1新闻类文本讲义.docVIP

专题六　实用类文本阅读 考点　新闻类文本 考情解读 学案引语 实用类文本中的新闻阅读近几年全国课标卷从未涉足，2017年却以新颖的形式，即以非连续性文本加图表的形式出现在高考卷中。 从选材看，文本针对一个社会热点现象或问题，涉及政治、经济、科技等方面，采用几则新闻组合的形式。文本既重视时代性，又注重实用性。 从考查点来看，新闻类文本的考查主要分为两个层级：一是“理解”，即理解“概念”和“语句”；二是“分析综合”，即“筛选整合信息”分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思，分析文本的文体特征和主要表现手法。从试题来看，难度不会很大。 对新闻类文本阅读的考查，高考采用两道客观选择题加一道主观简答题的形式。客观题的命制与论述类比较相似，但也会有一些内容的综合概括分析；一般涉及的是局部内容。而主观题则一般从整体入手，尤其会把三、四则材料综合在一起考查，同时也可能兼顾探究这个考点。如何快速而准确的解答这三道试题，是二轮复习的重要内容。要解决这一问题，既需要考生有良好的心态和思维品质，又需要考生整体把握全文，梳理出主干信息，能够迅速锁定信息区间，用比对法选定答案。二轮复习重在强化对此类试题特点的把握，能够较准确而迅速地解答试题。 解构真题　引领规范 类型一　理解分析 [2017·全国卷Ⅰ]阅读下面的文字，完成1～3题。 材料一　2011年1月1日8点整，中央电视台纪录频道正式开播，信号覆盖