价值与价值观完整课件.ppt

　　人的价值这包含两层含义： 　?个人对社会的责任和贡献—社会价值（贡献） 　②社会对个人的尊重和满足—自身价值（索取） * 　人生的最大的遗憾是：当我们终于明白了该怎样生活，却已耗尽了一生。 人生价值是什么？ 价值判断与选择 价值创造与实现 经济学角度看什么是价值？ 哲学角度看什么是价值？ ----房屋可以满足人们住的需要 ----粮食、水果等食物可以满足人们营养需要 　　是指一事物对主体的积极意义，即事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。把握价值的概念须注意：　（1）价值是一种特定的关系　（2）事物既包括物质现象、也包括精神现象。 　（3）哲学上的价值涵盖了不同领域事物的价值。 人的价值呢？ 　人是没有羽毛的 　两脚直立的动物 　　　－－柏拉图 　　一个体重６０公斤的成年人，他的脂肪可造七块肥皂，他的钙可以粉刷一间１２平方的小屋，他的铁大概重２０磅，他的磷可造２２００根火柴。以上所有人体物质总价值最多值十几元钱。 马克思的价值是多少？ 毛泽东的价值是多少？ 袁隆平的价值是多少？ 徐本禹的价值是多少？ 　　人生价值只有通过个人与社会、个人与他人之间的关系中才得以实现。这种关系包括两个方面：一方面，个人以自己的劳动满足社会、满足别人的需要，我们简称为贡献。另一方面，个人也要从社会和他人那里得到满足，我们简称为索取。 　　人生价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人生的真正价值在于奉献。 如何评价人的价值？ 你若喜欢自己的价值，你就得给世界创造价值。－歌德 人的价值与物的价值的区别 ?物的价值：在满足主体需要时，物是无意识的、被动的。 ?人的价值：在满足主体需要时，人具有主观能动性。 ③人的价值高于物的价值。 三个人在砌一堵墙，有人问他们在干什么？ 　　第一个人无奈地说：累啊，在砌墙啊！ 　　第二个人笑着说：我们在盖一栋高楼。 　　第三个人满怀憧憬地说：我们正在建一座美丽的城市。 　　10年后，第一个人仍在砌墙，第二个人成了工程师，第三个人市长。 这个材料体现了怎样的哲学道理？ 意识对物质具有能动反作用。意识对改造世界具有指导作用有；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 社会意识对社会存在具有能动反作用。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用；先进的社会意识对社会存在起积极的推动作用。 价值观的导向作用 三个人在砌一堵墙，有人问他们在干什么？ 　　第一个人无奈地说：累啊，在砌墙啊！ 　　第二个人笑着说：我们在盖一栋高楼。 　　第三个人满怀憧憬地说：我们正在建一座美丽的城市。 　　10年后，第一个人仍在砌墙，第二个人成了工程师，第三个人市长。 三个工人对砌墙这一工作价值有什么不同的看法？１０年后不同的结果与这一看法有什么联系？ １．价值观的含义 ２．价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 价值观的导向作用 多学点 多干点 多赚点 多生点 “趁年轻” 价值观影响着人们对事物的认识和评价； 价值观影响着人们改造世界的活动。 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 价值与 价值观 人的价值 价值的含义 人的价值的内涵 人的真正价值 如何评价人的价值 价值观的导向作用 导向作用 １．价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 ２．价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。 ３．价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。寻找正确的价值观，就是寻找人生的真谛。 价值观的含义 社会意识 社会存在 价值观 倡导集体主义价 值 观 　　材料一：2010年7月16日傍晚，20岁的象山籍华中农业大学大一学生张瑜，为了救助溺水的邻居张天照，在家乡的小河中不幸罹难。“再坚持一下，我们离岸不远了！”这是张瑜生前留下的最后一句话。这句话成了张瑜20年短暂人生的辉煌句号。为表彰张瑜舍己救人的精神，有关部门追认张瑜为象山优秀青年、文明之星、湖北优秀共青团员的称号。 　　材料二：据报载，两个小朋友不慎坠入河中。一条小船经过此处，船救主视而不救，结果，两个小朋友被淹死。事后有人问船主不救的原因，他竟然回答说：“按照这个地方的习惯，救两个活人可得酬金200元，打捞两个死人则得酬金2000元。” 根据材料回答： （１）张瑜的人生价值在哪里？ （２）两种不同行为说明了什么？ 二、价值判断与价值选择 二、价值判断与价值选择 １．什么是价值判断与价值选择 ２．价值判断与价值选择有何关系？ ３．价值判断与价值选择是怎样产生的？ ４．价值判断与价值选择有什么特征？ ５．正确的价值判断与