小学家长会一年级教师发言稿共六篇.doc

家长会发言稿 尊敬的各位家长： 下午好！感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加家长会，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？其实，老师也想了解孩子在家里的表现、性格、行为习惯等等。那么，今天的家长会就为我们提供了这样一个平台。希望通过今天的大交流来促进我们对孩子更深的了解。 作为小学教育，它是起点教育，也可以说是终身教育。说它是起点教育，因为它奠定的是知识与品格的第一块基石；说它是终身教育，因为它承载的是一个明天的梦幻，它决定发展的方向。因而，一个好的习惯显得犹为可贵。相信各位家长能理解我的心情，让我们目光不要都聚焦在暂时的成绩上，因为我们要进行的是一场持久的接力赛，孩子每一步的汗水与苦闷、成熟与思考，都是最好的财富！每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。 一、介绍本班基本情况 （一）作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生56人，男生32人，女生24人，总体情况是女生文静懂事，而男生较特别调皮活泼。经过一年的学习，班级总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。家长都能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作。 （二）平日工作：在班级管理上，我是从两方面着手的：即一是严，二是爱，我的严体现在在课堂纪律上、语文的学习上以及学生的品德上严格要求；而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字：天气冷了，提醒孩子多穿衣服；孩子不小心摔跤了，第一时间安慰她；遇到心中的小疙瘩解不开了，及时地开导他；……学生体会到老师对他的关心和爱护。犯错误时，要怕老师；而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。 二、语文教学方面： 1.绝大多数小朋友经过一学期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。学生的学习自觉性有所提高。早读时有很多孩子自觉捧起课本读书，课堂上多数孩子能够自觉完成老师布置的学习任务。 班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生： 这学期，我最欣慰的就是看到很多上学期课堂和平时一直默默无闻的几个孩子，好像忽然长大了很多，不仅学习有了很大的进步，上课很少举手也变成经常举起小手，希望表现自己： 上课积极发言的学生有： 书写认真的有：： 这学期每周的值日组长也逐步进入角色。很多事情我都放手让班干部去自己完成，比如，每一天的值日：小组长能很好的带动孩子们读书，卫生大扫除很多同学都很积极，分享劳动带来的快乐，这是一种很好的锻炼，很多东西都是从不会到会的。每天的小组长很负责的督促值日生打扫卫生，擦干净黑板。每天的早读我都会提前布置好要读的内容，基本上每一个孩子都能认真的背诵和朗读。包括每一天的收发本子，各队的小队长会负责的给大家收发。孩子们真的能够像小主人一样，细心的去完成每一项任务。 学生的坐姿跟上学期相比都有了很大的进步。但还有极个别调皮一点的孩子我相信也会慢慢改正的。 以上取得的点点成绩跟我们每一个孩子的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。 三、存在问题： 在取得成绩的同时，我们也要清醒地认识到问题的存在，比如个别小朋友听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。个别小朋友做作业慢、书写潦草、不能按时完成家庭作业。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。快一年了，和孩子们相处下来，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有29个人，29个人就有29种情况，作为老师尽量做到因材施教，但要做到因人而异的确也很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。 ★.推荐做法： 第一、抓作业。双休日孩子的作业必须检查。不能口头上问：你做完了没有，而是要坐下来仔细检查写的作业是否正确。家长重视了，孩子自然就重视了。每天的家庭作业请家长抽出半小时时间，和孩子共同检查，找出错误，让孩子更正。这就希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子家庭作业。有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？我希望家长明白，孩子的学习不是一堂课，两堂课就能够一跃千里，或是一落万丈的，而家庭作业是针对一天学习新知识的一个巩固和复习，它的重要性可想而知，而如果家长在孩子一年级就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：