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多媒体技术应用于ＡｕｔｏＣＡＤ教学的问题研究 　　摘要：随着多媒体教育技术飞速发展，教学过程中多媒体技术得到了广泛的应用，本文针对多媒体技术在AutoCAD教学应用中存在的问题进行了分析，通过说明多媒体技术的优点，结合传统的教学方法，不仅可以提高教学质量，还能促进学生的学习兴趣。最后针对存在的问题提出了一些科学的应用多媒体的方式和方法。 　　关键词：多媒体；课件；教学方式 　　中图分类号：TP391文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)18-20ppp-0c 　　 　　Studing on Application of Multimedia Technology in the Teaching of AutoCAD 　　GUO Gui-fang 　　(School of Computer Science and Technology, Huaibei Coal Industry Teachers College, Huaibei 235000, China) 　　Abstract: With rapid development of multimedia educational technology, the application of multimedia technology has been widely used in the teaching process. The existing problems of multimedia application technology in teaching were analysed .Through explaining advantages of multimedia, the passage aims to tell us combination of the traditional teaching and modern multimedia teaching can not only improved the teaching quality but also stimulate students’ interest in learning. The last a number of scientific ways and means of multimedia were proposed. 　　Key words: Multimedia; Courseware; Teaching Means 　　 　　1 引言 　　 　　多媒体技术是一种信息处理技术，指的是把文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体信息通过计算机进行数字化采集、获取、压缩解压缩、编辑、存储等加工处理，再以单独或合成形式表现出来的一体化技术。因而，多媒体技术的实质是一个处理和提供文、图、声、像等多种信息的计算机系统。多媒体教学的特点：鲜明生动、具有交互性强、对教学效果有明显的提高作用。由于多媒体教学具有以上突出的优点，使得它迅速成为现代教育技术的重要组成部分，被各级各类学校的广大教师所接受和应用。AutoCAD课程对初学者来说是一门较难的课程，它集中了理论知识与实际操作的教学结合，对于在有限的课时中，如何把理论的知识形象的传授给学生，使学生能够及时理解，并通过一定的实例讲解，增强学生的绘图能力问题是考察教师教学效果的重要因素。利用现代化的教学手段也就势在必行。 　　 　　2 多媒体技术应用于AutoCAD教学存在的问题 　　 　　多媒体技术如何更好的应用于AutoCAD这一工程绘图课程当中，针对目前的应用分析如下。 　　2.1 多媒体课件制作的质量是首要问题 　　课件制作要结合自己的教学特点尽量自己制作，当然可以在参考其它课件的基础上完成。自制多媒体课件的过程，也是教师学习、实践、提高的过程，是探索优化课堂教学模式的过程。虽然多媒体技术是集中了图文声像并茂的形式，但也不能过多的采用渲染的效果，从作者的教学经验来看，过多的渲染会干扰教学的重点和难点，过量的图形、图像的画面以及声音效果的渲染对学生的学习也是弊大于利，有时会分散学生的注?意力。从教学的效果和学生反馈情况看，刻意渲染的多媒体效果并不好。因此要制作好的课件。 　　2.2 多媒体课件教学方式的选择是重要问题 　　多媒体教学只是教学的辅助手段，不能代替教师的教学活动。在使用多媒体的教学过程中，教师要切记自己是教学过程的主导者，教师要充分发挥自己的主导作用，要有意识摆脱多媒体课件的束缚，时刻注意学生在听课过程中的反映，在授课过程中，教师要牢牢把握教学过程的教学内容、进度和方向，用传统教学手段来补充多媒体课件的不足。教师要注意引导学生主动去探索新知识，而不是被动地听教师对多媒体课件的翻