原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
级元培班同学专业选择意向分析教育学院田玲博士经过一年的学习级元培班开始了选择专业的过程根据谈老师和刘老师提供的该班同学选择专业意向调查我做了如下的初步分析并在这个班级年放暑假前的班会上与同学们进行了分享为了新一个年级的同学在选择专业时有所借鉴孙莹莹同学请我为元培班的班刊提供相关分析的稿件这就是本文的由来如果本文对大家有什么帮助请同学记得关心大家成长的上述老师和同学一级元培班同学专业选择意向的分析首先图表一和二分别反映了来自文理科两大领域的级元培班同学在选择专业时的变动情况如图所示在不同系科下面的
2001级元培班同学专业选择意向分析
教育学院田玲博士
经过一年的学习，2001级元培班开始了选择专业的过程，根据谈老师和刘老师提供的该班同学选择专业意向调查，我做了如下的初步分析，并在这个班级2002年放暑假前的班会上与同学们进行了分享。为了新一个年级的同学在选择专业时有所借鉴，孙莹莹同学请我为元培班的班刊提供相关分析的稿件。这就是本文的由来，如果本文对大家有什么帮助，请同学记得关心大家成长的上述老师和同学。
一、2001级元培班同学专业选择意向的分析
首先图表一和二分别反映了来自文理科两大领域的2001级元培班同学在选择专业时的变动情况。如图所示，在不同系科下面的柱形图中，三种颜色的
文档评论（0）