四川省射洪外国语学校2015年九年级物理复习自制专题八:压强.docVIP

四川省射洪外国语学校2015年九年级物理复习自制专题八:压强.doc

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四川省射洪外国语学校2015年九年级物理复习自制专题八:压强.doc

1.理解压强的概念,熟记压强定义式,知道其单位:帕(Pa);能运用其定义式进行简单的计算。 2.知道增大或减小压强的必要性和具体情况下如何增大或减小压强。 3.能定性地分析说明液体的压强与液体的深度和密度有关,并会根据液体压强公式进行简单的计算。 4.知道一个标准大气压的大小;能举例说明大气压强在实际中的广泛应用。 5.知道液体压强与流速的关系及其在生活中的应用。 第二部分 知识回顾 一、压强 1、压力及其作用效果 (1)、定义:物理学中,把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 (2)、方向:压力的方向是垂直物体表面并指向物体内部。 注意:压力并不都是由于重力引起的,也不一定与重力的方向相同。一般情况下,压力和重力大小并不相同,有时压力与重力毫无关系(往墙上按图钉,图钉对墙壁的压力与重力无关)。只有物体放到水平面上时,压力等于重力。 (3)、影响压力的作用效果的因素 压力的作用效果跟压力的大小和受力面积有关。受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。 注意:压力与重力的区别与联系: (1)产生条件:物体只要在地球上,就一定会受到重力,不管接触与否。压力必须是两个物体相互接触且挤压方能产生; (2)方向:压力和重力的方向没有关系,重力方向始终竖直向下,而压力方向始终垂直于接触面; (3)大小:压力的大小有时可能和重力没有关系,有时可能与重力有联系,压力大小不一定就等于重力大小,只有当物体的支撑面水平时,支撑面所受压力的大小才等于物体的重力。 2、压强 (1)物理意义:表示 的物理量。 (2)定义:物理学中,物体 或物体 叫做压强。 (3)计算压强的公式是,其中p表示 ,单位是 或 ,F表示 ,单位是 ,S表示 ,单位是 。 注意:要注意区分压力和压强的概念,压力是支撑面上受到的全部垂直作用的力,压强是单位面积上受到的压力;压力的大小与受力面积无关,而压强的大小与受力面积有关;衡量压力作用效果的不是压力而是压强;压力的单位是牛顿,压强的单位是帕斯卡,所以不能错误地认为压力就是压强。 (4)受力面积一定时,物体对支撑面产生的压力越大,产生的压强就越大;压力大小一定时,受力面积越小,产生的压强就 ;因此压强跟 和 关。 注意:受力面积是指受压力作用的物体与施加压力的物体相互接触并相互挤压的那部分面积,受力面积不一定等于施加压力的物体的底面积,如一块砖平放在桌面上,只有2/3 的底面积与桌面接触,这时的受力面积是砖的底面积的2/3,而不是整个底面积。 ③增大压力的同时减小受力面积,如:投掷飞标。 (2)减小压强的方法 ①减小压力,如:货车要限载。 ②增大受力面积,如:滑雪运动员脚上穿滑雪板;推土机有宽大的履带;铁轨铺在枕木上;房屋建在地基上;书包带做得较宽等。 ③减小压力的同时增大受力面积,如:红军过沼泽地时,丢掉一些装备并利用较宽的木板。 练习:为了适应生存环境,老虎都长有尖尖的牙齿。当老虎用相同的力咬食食物上,受力的面积越小,产生的压强越大。 注意:任何物体能够承受的压强都有一定的限度,超过这个限度,物体就会被破坏;根据压强的定义式不难看出,要减小压强有三种方法:(1)当压力一定时,需增加受力面积S;(2)当受力面积S一定时,需减小压力F;(3)在条件允许的情况下,可以同时减小压力F,增大受力面积S。同理,增大压强也有三种方法。 (二)液体的压强 1、液体压强的特点 (1)液体由于 ,所以对它盛装的容器底有压强,又由于能 ,因此对阻碍它流散开的容器壁也有压强,且在液体内部向 都有压强。 (2)液体压强的规律:①液体对 和 都有压强;②液体内部向 都有压强,在 液体中, 深度,各方向的压强都 ;③ 越大,液体的压强也越大;④液体的压强与液体的 有关,深度相同时,液体 越大,压强越大。 注意:U形管压强计是探究液体内部压强的仪器。它的原理是:当探头上的橡皮膜受到压力时,U形管两边液面出现高度差,两边的高度差表示压强的大小:压强越大,两边的高度差也越大。U形管压强计两边的高度差反映水中有压强。将压强计的带橡皮膜的探头放入水中的深度逐渐增加,压强计两边的液面

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