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小学2017春语文教研计划 **小学2017春语文教研计划 一、指导思想认真学习和领会区教研室关于教育工作的精神，以贯彻落实区教研室、学校2017春语文活动安排为重点，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本，以质量为魂，以课堂教改为中心，以校本研修为主要方式，继续落实教研常规，落实、优化教学过程，扎扎实实的提高教学质量。积极开展微型科研课题的研究，努力形成“问题学习课例三位一体”的校本研修模式，努力在“实”“新”上下工夫，营造浓厚的研修氛围，逐步提高语文教师素养，争取全提高语文教学质量。 二、工作要点 1、继续关注师生生存状态研究（心理健康教育）2、区大型教研活动（1）3月5日青年骨干教师课堂教学研讨活动（2）打造魅力课堂：2017春中小学教师课堂教学技能比赛。校—片--区，层层选拔（3）知行社两周年庆暨孙健秀老师教育随笔研讨活动（3月30日） 3、听课小组，研修团队的组成及工作落实4、《师徒结队》，青蓝工程5、年级备课组长主持下的校级集体备课活动。 6、继续开展读书活动，结合《备课的变革》，积极开展“语文教师人文读本，提高语文教师语文素养”活动。组长：孙健秀、张芳军。 7、积极探索微型科研课题，争取有成果。 8、继续做好网络研修工作三、具体措施 1、进一步规范和落实教学教研常规管理（教研活动量化同上期）。 2、各备课组积极认真地继续开展好集体备课活动：备课组活动定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组在备课组长的带领下做好教研工作，在新课标理念的指导下认真进行集体研讨，集体备课，确定每单元的重难点课，认真研究教材，充分利用教师用书，找出突破重难点的方式方法，积极把本组研讨的集体备课方案以跟帖的方式上传a61。并且随时吸收新信息，探索教学新方法，争取创造佳绩。备课组长：一年级：赵雪莉二年级：杨清霞三年级：李松涛四年级：曾建华五年级：易传秀六年级：郭诗莉3、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作： （1）苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。 （2）语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。（A61→小学语文→群策群力→语文教师人文读本）（3）鼓励语文老师勤于笔耕。写随笔，写反思，写读后感、心得等4、围绕“实效”主题，在各年级集体备课组长的组织下，做好微型科研课题的研究，努力形成“问题学习课例三位一体”的校本研修模式。 5、强化听课。除了教导处的听课、督课，教研组的听课评课外，本期还组成了以中老年优秀教师为主的听课小组，每周听一节课，互相学习，取长补短，携手共进。 一、二年级听课组：郭玉凤、、李红、卿礼秀三、四年级听课组：刘晓英、方静、李科文五、六年级听课组：孙湘君、余蓉、、陈玉彬、6、强化骨干教师的指导作用，“师徒结队”通过传帮带，大力帮助青年教师，使其快速成长起来，担当重任。 7、加强与外界学校的交流，走出去，迎进来，为教师的可持续发展创造条件。本期的外出学习还是遵循自主报名，主动争取学习机会的原则。 8、贯彻落实区教研室的校级教研活动安排，结合学校的读书沙龙，阅读、解读《备课的变革》。同时做好读书笔记。大组教研活动时，结合课例，跟进解读。真正做到理论联系实际，提升老师们的教学研究能力。 9、重建课堂教学价值关，努力打造魅力课堂，积极参加课堂教学展评活动。不同年段的研修团队，要充分发挥团队作战的精神，共享集体智慧的成果（校级选拔时，研修团队为各备课组成员）。 一、二、三年级研修团队：赵雪莉、孙健秀、杨青霞、张芳军、何晓莉、李松涛、四、五、六年级研修团队：易传秀、曾建华、、谌慧、陈红、郭诗莉、胡春燕四、具体安排：二月： 1、教师完成学科计划。 2、备课组制定本期集体备课计划，确定重难点课，落实主备人，并完成第一次重难点课的研讨。 3、召开教研组工作会，学习语文教研组2017春工作计划结合学校“青蓝工程”落实师徒三月： 1、区青年骨干教师课堂教学研讨活动（3月5日全天，东辰，部分教师参加，其余教师进行集体备课）2、2017春中小学教师课堂教学技能比赛校级选拔（3月19日全天） 3、教师积极参与学习《备课的变革》做好笔记4、落实听课组的每周一课活动5、知行社两周年庆暨孙健秀老师教育随笔研讨活动（3月30日下午，御小）四月： 1、继续做好2017春中小学教师课堂教学技能比赛，结合《备课的变革》之教材的解读，研修团队打磨参赛课堂。（4月16日研修团队，4月23日全体语文教师）2、继续开展备课组集体备课研讨活动。 3、教学常规调研，各备课组“转转课”活动4、微型课题继续研讨活动五月1、2017春中小学教师课堂教学技能比赛，区级展示（5月7日全天，东辰）2、名特优教师视频课，学习、研讨、解读《备课的变革》之教学策略（5月21张芳军） 3、继续加强网络研修微型科研课题的整理、小结