公共衛生与濫用抗生素.pptVIP

教學套件發佈會 單元五﹕公共衛生 「濫用抗生素」 教材套簡介 張潔華老師 21-3-2009 設計概念 認識 議題 切入事例： 認識背景資料 認識成因及 影響 思考 解決方法及 分析可行性 例子課題： 認識 「科技對公共衛生 的影響」 議題 事例： 濫用抗生素 認識成因及 影響 思考 解決方法及 分析可行性 教材套的一些界定： 資料：作為引發思考及補充學生在某方面的認識，以備隨後的討論 工作紙：作為引導或訓練學生思考能力的 工具 教師點評：作為提升學生思考水平的一種 方法 切入事例： 「濫用抗生素」的原因及遏止方法 原因 濫用抗生素 科研的發展 指控及案例 制止濫用抗生素 協助 引致 需要 需增强 引致 缺乏 健康資訊 潛在的後果和影響 提出 制止 探究問題 1. 濫用抗生素的原因何？ 2. 探討濫用抗生素的後果和影響 3. 如何防止濫用抗生素的惡果出 現或惡化，並探討可能面對的 困難。 4. 從不同角度探討如何回應濫用 抗生素的情況和制止社區抗藥 性感染惡化。 第1-2堂 第3-4堂 第5-6堂 教學計劃流程 - 第1-2堂 (1) 課前請同學搜集一些關於抗生素知識的資料。 展示資料一濫用抗生素事件的新聞，引出濫用抗生素乃是全球的問題和在香港的嚴重性。 派發工作紙一，分組討論﹕「以往人類如何理解疾病的成