中学联盟辽宁省北票市高级中学人教版高中语文必修一课件：9记梁任公先生的一次演讲1 (共16张PPT).ppt

大家学过历史，对梁启超有什么了解？ 明确：公车上书、 戊戌变法、云南起义、 康梁 梁实秋 记梁任公先生的一次演讲 梁启超（1873-1929） 中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。 创办中国近代第一本新文学杂志《新小说》。 第一个使用“神话”一词的中国学者。 第一个提出建立中国图书馆学。 倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。 著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等，总约千万余字，合编为《饮冰室文集》。 感受人物： 梁启超在创作 梁启超蜡像 感受人物： 了解作者： 梁实秋（1902-1987），中国散文家，文学评论家，翻译家。北京人，1949年后任台湾师范大学文学院院长。 成就：散文集《雅舍小品》 翻译《莎士比亚全集》?? 编撰《远东英汉大辞典》 风格：风趣幽默、朴实隽永 整体感知： 1、字词正音 戊戌（ｗùｘū）叱咤（chìzhà）风云 莅校（ｌì ）精悍（hàn）? 激亢（kàng）?箜（kōng）篌（hóu） 酣（hān）畅??蓟（jì）北?? 2、默读课文，理清思路 《箜篌引》出自《汉乐府诗》，记叙了一个悲惨壮烈的故事：朝鲜水兵在水边撑船巡逻时，见一个白发狂夫提壶渡江，被水冲走。他的妻子劝阻不及，悲痛欲绝，取出箜篌对着江水反复吟唱。一曲终了，她也投河随夫而去。朝鲜水兵回家向自己的妻子丽玉讲述了这个故事，丽玉援引故事中的悲情，创作了这首歌曲，听过的人无不动容。 补充介绍： 问题探究： 1．边读思考：梁启超的这次演讲给听众留下了怎样的印象？（用原文回答） 明确：相当成功，听众深受感染，留下深刻的印象。 依据：“过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物莅校讲话。但是他们没能留下深刻的印象。”? “他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。” “他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾巾了。”? “不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。” 2、到清华大学演讲的人不计其数，但他们却没有给作者留下什么印象，为什么梁启超却能给他留下深刻的印象呢？他的演讲有何特点？从中可以看出他怎样的性格特征？找出这些描写的语句，试着作旁注。 开场白—— 声音 —— 内容 —— 表情 —— 语言 —— 动作 —— 独特（谦逊又自负） 沉着有力、洪亮而又激亢 丰富而有趣 成为表演，酣畅淋漓 生动有趣、旁征博引 手舞足蹈 描写梁任公运用了哪些手法？ 肖像： 身材短小精悍，秃头顶，宽下巴，肥大长袍 神态： 步履稳健??? 气质风神潇洒 眼神光芒四射 （潇洒自信） 语言： 生动有趣 旁征博引 （自负、谦逊） （风趣、博闻强识） 动作： 手舞足蹈 （自由洒脱） 3、本文名为记叙一次演讲，实际是通过写事来写人。那么作者心目中的梁启超是什么形象呢？ 本文名为记叙一次演讲，实际是通过写事来写人。作者从细微处着笔，通过对梁任公言谈举止的描写，向我们展示了一个有思想，有个性，有学问，有文采，感情丰沛，博闻强识，沉稳睿智潇洒幽默，热心肠而又谦逊的学者形象，使我们对学者梁启超先生产生了无限的崇敬之情。