2014高考复习一轮文科湖北专版第11单元算法初步复数推理与证明基础梳理考点专讲课件能力提升-4讲-214ppt.pptVIP

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2018-03-15 发布于河北
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2014高考复习一轮文科湖北专版第11单元算法初步复数推理与证明基础梳理考点专讲课件能力提升-4讲-214ppt.ppt

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2014高考复习一轮文科湖北专版第11单元算法初步复数推理与证明基础梳理考点专讲课件能力提升-4讲-214ppt

　　归纳总结　反证法的主要依据是逻辑中的排中律，排中律的一般形式是：或者是A，或者是非A.即在同一讨论过程中，A和非A有且仅有一个是正确的，不能有第三种情况出现．返回目录点面讲考向第70讲数学证明 ?　探究点三　利用数学归纳法证明数学命题返回目录点面讲考向第70讲数学证明返回目录点面讲考向第70讲数学证明　　[点评] 用数学归纳法证明与正整数有关的一些等式(或不等式)时，关键在于“先看项”，弄清式子两边的构成规律，式子的两边各有多少项，项的多少与n的取值是否有关，由n＝k到n＝k＋1时式子的两边变化的项，然后正确写出归纳证明的步骤，使问题得以证明．数学归纳法的证明过程中，要把握好两个关键之处：一是f(n)与n的关系；二是f(k)与f(k＋1)的关系．返回目录点面讲考向第70讲数学证明　　归纳总结　用数学归纳法证题可明确为“两个步骤、一个结论”，即递推基础不可少，归纳假设要用到，结论写明莫忘掉．返回目录点面讲考向第70讲数学证明答题模板　16　正确选用合理的数学证明方法返回目录多元提能力第70讲数学证明　返回目录多元提能力第70讲数学证明　返回目录多元提能力第70讲数学证明　返回目录多元提能力第70讲数学证明　　[方法解读] 本小题以函数为背景，主要考查直线方程、递推数列、不等式证明等基础知识和基本技能，同时考查分析、归纳、探究和推理论证问题的能力，在解题过程中也渗透了对函数与方程思想、化归与转化思想的考查．返回目录多元提能力第70讲数学证明返回目录多元提能力第70讲数学证明返回目录教师备用题第69讲合情推理与演绎推理返回目录教师备用题第69讲合情推理与演绎推理返回目录教师备用题第69讲合情推理与演绎推理返回目录教师备用题第69讲合情推理与演绎推理返回目录教师备用题第69讲合情推理与演绎推理返回目录教师备用题第69讲合情推理与演绎推理第70讲数学证明双向固基础点面讲考向多元提能力教师备用题返回目录返回目录　　理解综合法、分析法，了解反证法，理解数学归纳法．考试大纲第70讲数学证明 —— 知识梳理 —— 　　返回目录双向固基础推理论证　成立第70讲数学证明　　返回目录双向固基础要证明的结论　充分条件第70讲数学证明　　返回目录双向固基础矛盾　不成立第70讲数学证明　　返回目录双向固基础第70讲数学证明　　返回目录双向固基础第70讲数学证明　　返回目录双向固基础最小正 n0 正整数n 　 n≥n0 　 n＝k(k≥n0，k∈N*)　　 —— 疑难辨析 ——　返回目录双向固基础第70讲数学证明返回目录双向固基础第70讲数学证明　　说明：A表示简单题，B表示中等题，C表示难题，考频分析2012年课标地区真题卷情况．返回目录点面讲考向第70讲数学证明 2012年湖北T22(C) 解答(3) 3.利用数学归纳法证明数学命题 2012年安徽T15(B) 填空(1) 解答(1) 2.利用反证法证明数学命题 2012年安徽T21(C)， 2012年广东T19(B) 填空(1) 解答(5) 1.利用综合法与分析法证明数学命题示例(难度) 考频考点 ?　探究点一　利用综合法与分析法证明数学命题返回目录点面讲考向第70讲数学证明返回目录点面讲考向第70讲数学证明返回目录点面讲考向第70讲数学证明返回目录点面讲考向第70讲数学证明返回目录点面讲考向第70讲数学证明　　[点评] (1)综合法的实质是揭示出条件与结论之间的因果关系，为此要着力分析已知和求证之间的差异和联系、不等式左右两端的差异和联系，并合理应用已知条件进行有效地变换，这是用综合法证题的关键．综合法是一种由因导果的证明方法，其逻辑依据是三段论式的演绎推理方法． (2)当要证明的不等式较复杂，两端的差异难以消除或者已知条件信息太小不知如何下手时，适时运用分析法会使问题容易获得解决．在用分析法证题时，要正确使用连接有关步骤的关键词，如“为了证明”“只需证明”等．分析法是步步寻求结论成立的充分条件，有时与综合法混合使用，也叫分析综合法．返回目录点面讲考向第70讲数学证明　 (3)有些数学证明题，单独运用一种证明方法很难或无法完成，此时要善于将多种证明方法混合使用，常常用分析法寻找解题思路，用综合法加以证明．本题通过对原不等式进行等价变形，找到了便于证明的不等式，然后