2016届高三物理一轮复习第七章--恒定电流-第4讲实验七-探究导体电阻与其影响因素的定量关系.ppt.pptVIP

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表应选A2(0~500 μA),比较后发现Rx?RA,故应把电流表内接。 ?答案????(1)电流表内接????(2)分压电路????(3)A2????V1 ?解析 为提高测量的精确度,待测电阻两端电压变化范围要大些,故控制 电路应接成分压电路,因Rx两端电压最大可达 15 V,仅为V2量程的?,读数 误差较大,因此电压表以选V1(0~10 V)为宜,但实验中应注意不要使Rx两端 电压超过10 V,电路中的最大电流不会超过? mA=0.4 mA=400 μA,故电流 典例2 “探究导体电阻与其影响因素的定量关系”的实验电路如图所 示,a、b、c、d是四种不同的金属丝。现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝,其规格如下表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金丝 0.8 0.8 B 镍铬合金丝 0.5 0.5 C 镍铬合金丝 0.3 0.5 D 镍铬合金丝 0.3 1.0 E 康铜合金丝 0.3 0.5 F 康铜合金丝 0.8 0.8 (1)电路图中四种金属丝应分别选上表中的   ????(用编号表示)。 (2)用螺旋测微器测量某一金属丝直径时的刻度如图所示,则该金属丝的直 径为   ????mm。 ? (3)为测量某一种电阻丝单位长度上的电阻R0,某同学利用一段带有滑动片 P且粗细均匀的电阻丝AB和下列器材做实验。 A.电流表?:量程500 mA,内阻4 Ω; B.电阻箱R:最大阻值99.9 Ω,最小变量为0.1 Ω; C.定值电阻R:阻值为1.2 Ω; D.电源:电动势为6 V,内阻r=0.4 Ω; E.开关S、导线若干。 实验时采用如图所示电路(虚线框中电路未画出),滑动片P与电阻丝接触良 好,且AP长记为L,其他导线电阻不计。改变电阻丝连入电路的长度L,分别 测出通过电阻丝的电流值如下表: 1 2 3 4 5 L/m 0.50 0.40 0.30 0.20 0.10 I/A 0.83 0.96 1.11 1.39 1.78 ?/A-1 1.20 1.04 0.90 0.72 0.56 知识梳理 典例剖析 栏目索引 浙江专用 物理 第4讲 实验七:探究导体电阻与其影响因素的定量关系 一、螺旋测微器 1.螺旋测微器的构造 如图所示是常用的螺旋测微器,它的测砧A和固定刻度B固定在尺架C上, 知识梳理 旋钮D、微调旋钮D和可动刻度E、测微螺杆F连在一起,通过精密螺纹 套在B上。 2.螺旋测微器的原理 测微螺杆F与固定刻度B之间的精密螺纹的螺距为0.5 mm,即旋钮D每旋 转一周,F前进或后退0.5 mm,而可动刻度E上的刻度为50等份,每转动一 小格,F前进或后退0.01 mm,即螺旋测微器的精确度为0.01 mm。读数时 估读到毫米的千分位上,因此,螺旋测微器又叫千分尺。 3.读数:测量时被测物体长度的整半毫米数由固 定刻度读出,小数部分由可动刻度读出。 测量值(毫米)=固定刻度数(毫米)(注意半毫米刻线 是否露出)+可动刻度数(估读一位)×0.01(毫米) 如图所示,固定刻度示数为2.0 mm,可动刻度上读的示数为15.0×0.01 mm, 最后的读数为:2.0 mm+15.0×0.01 mm=2.150 mm。 2.用途:测量厚度、长度、深度、内径、外径。 3.原理:利用主尺的最小刻度与游标尺的最小刻度的差值制成。 二、游标卡尺 1.构造:主尺、游标尺(主尺和游标尺上各有一个内、外测量爪,游标尺上 还有一个深度尺,尺身上还有一个紧固螺钉)。 不管游标尺上有多少个小等分刻度,它的刻度部分的总长度比主尺上的 同样多的小等分刻度少1 mm。常见的游标卡尺的游标尺上小等分刻度 有10个的、20个的、50个的,见下表: 刻度格数 (分度) 刻度总长度 每小格与 1 mm的差值 精确度 (可准确到) 10 9 mm 0.1 mm 0.1 mm 20 19 mm 0.05 mm 0.05 mm 50 49 mm 0.02 mm 0.02 mm 4.读数:若用x表示由主尺上读出的整毫米数,k表示从游标尺上读出与主 尺上某一刻线对齐的游标的格数,则记录结果表达为(x+k×精确度)mm。 如图所示为50分度的游标卡尺,其读数为:10.40 mm。 2.调节范围 三、变阻器的分压接法和限流接法 1.分压接法如图(a),限流接法如图(b)。 负载RL上电压 调节范围(忽略 电源内阻) 负载RL上电流 调节范围(忽略 电源内阻) 闭合开关前 触头应 处位置 相同条件 下电路消 耗的总功率 限流 接法 ?≤ UL≤E ?≤IL ≤? 最右端 EIL 分压 接法 0≤UL≤E 0≤IL≤? 最右端 E(IL+IOP) 比较 分压电路调 节范围较大 分压电路调 节范围较大 都为了保 护负载 限流电路 能耗较小 3.选择

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