青岛版小学六年级下册科学答案填空、选择、判断、问答-完整版全册.doc

六年级（下）科学《课程标准》达标练习题 第一单元 人的一生 一、我知道 （ 18分 ） 1、生物体生长发育的过程中，细胞不断 生长 、繁殖 、衰老 、死亡 。 2、遗传 和 变异 是生物界普遍存在的现象。 3、胎儿大部分时间都在 睡觉 ，醒来时他可以 “ 听 ” 到妈妈的心跳声和妈妈说话的声音。 4、生长 、发育 、衰老 和 死亡 是人必然经历的过程。 5、我们每个人的生命都是从一个 细胞 开始的。 6、我知道草履虫是由 一个 细胞构成的。 7、生物体都是由 细胞 构成的，细胞是生物体的 基本 单位。 8、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在 形态 特征或 生理 特性上的差异叫做变异。 二、火眼金睛 （ 12分 ） 1、人在一生中，随着年龄的不同其身体特征也不一样。 （ √ ） 2、每个人的青春期开始的时间是不一样的。 （ √ ））））钻木取火电能转化为光能和热能 。电能转化为声能 。电能转化为电磁能 ，电磁能又转化为机械能 。1、探究名称：摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关吗？2、探究材料：摆锤、摆绳、铁架台、秒表3、探究过程：①做一个摆长为30厘米的摆，测量1分钟摆动的次数。②做一个摆长为15厘米的摆，测量1分钟摆动的次数。③比较两次实验的数据，得出结论。4、探究结果：摆的摆动快慢与摆绳的长度有关。5、探究感悟：摆绳越长，越慢。摆绳越短，越快。答：①利：电能转化为光能，电灯；电能转化为机械能，电动车；②弊：手钻工作时钻头会发热、高速行驶的汽车容易爆胎。答：①使用节能灯；②节水灌溉；③建筑采用保温材料；④节能出行，尽量少开车。答太阳能板搓手变热动能热能脚踏车发电动能答：太阳能加热作用，臭氧吸收太阳光中的紫外线并将其转换为热能加热大气不刮东风不雨，不刮西风不晴。南风怕日落，北风怕天明南风若过三，不下就阴天晌午不止风，刮到点上灯东风不过晌，过晌翁翁响1.地球上的生物将2.因没有天气变化，生物无法生存，直至灭绝。 3.地球表面陨石撞击. 5、在几十亿年里，太阳能是 取之不尽 、 用之不竭 的理想能源。 6、 能量 是一切活动的源泉。 7、生物体都是由 细胞 构成的，细胞是生物体的 基本 单位。 8、一颗薄荷糖大小的铀—235能够产生与 615 升燃油一样多的能量。 二、小法官 （ 12分 ） 1、我们吃辣椒时，身体会感觉热，这热能主要来源于辣椒。 （ √ ） 2、火是人类最早利用的自然力。 （ √ ） 3、我们身体所需要的能量主要是身体自身产生的。 （ × ） 4、一般动物与人的细胞其形状、大小、是相同的。 （ × ））1、电磁铁利用电流绕制的线圈产生磁性的装臵叫做电磁铁。 2、遗传生物将自身的形态特征或心理特征传给后代的现象叫做遗传。 答：要想健康的度过青春期加强体育锻炼，增强体质；合理饮食，均衡营养，不挑食，不偏食；保证充足的睡眠，做到早睡早起；经常进行心理咨询，注重心理健康。这样才能健康的度过青春期。找一找自己的身体特征与家人的异同点？说一说这是为什么？做一个听话的摆：1分钟摆50次的摆 (把你的思路写下来即可) 实验材料：摆锤、一根月60厘米的摆线、铁架台、秒表 思路：把摆锤固定在摆线的中间，然后把摆线的两端固定在铁架台上，这个摆就做成了； 测量1分钟摆动的次数，并记录下来； 调整摆线的长度，测量1分钟摆动的次数；直到1分钟摆50次为止，这样 1分钟摆50次的摆就做成了。 1、我们生活中采取了哪些节能的措施？举例说一说。 答：生活中使用节能电器，比如：广泛使用LED灯源，照明用电节省80%以上；节水灌溉；建筑采用保温材料；节能出行，尽量少开车。5.避免使用一次性筷子。6.回收电池可回收再利用的垃圾分开处理等一些节能措施。 2、举例说一说，生活中的能量是如何转化的？ 答：电风扇通电转动是电能转化为风能；灯泡通电发光是电能转化为光能；播放歌曲是电能转化为声能；电磁铁吸铁是电能转化为电磁能，电磁能转化为机械能；太阳能洗浴是太阳能转化为热能；电热锅是电能转化为热能；电动车是电能转化为机械能；汽车将化学能转化为热能再转化为汽车的动能。 未来之城 大家好！很高兴带大家参观我们的“未来之城”。现在是2030年，我是“未来之城”的能源设计师。怎么，您没听说过这个职业？这是未来的新职业，主要负责为一个城市设计即干净环保，又充足有效的能源供应系统。 现在请大家坐上绿色环保公