人教版七年级数学1.5有理数的乘方课件.ppt

例1. 计算(1)①23= ;②33= ;③110= ;④24= ;  1. 53; 2. ; 3. ; 4. (-4)2 ; 5. -42; 6. 0100. 注意:(1)负数的乘方,在书写时一定要把整个负数(连同符号),用小括号括起来.这也是辨认底数的方法(2)分数的乘方,在书写的时一定要把整个分数用小括号括起来. * 招贤中心初中 左朋法 珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8844.43米。 把一张足够大的厚度为0．1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰。这是真的吗？ ≈ ≈ 把一张纸 若对折100次，算式中有几个2相乘？ 对折2次可裁成4张，即2×2张； 对折3次可裁成8张，即2×2×2张； 问题： 若对折10次可裁成几张？请用一个算式表示（不用算出结果） 问题情境 前进 对折10次裁成的张数用以下算式计算2×2×2×2×2×2×2×2×2×2 是一个有10个2相乘的乘积式； 对折100次裁成的张数，可用算式 计算，在这个积中有100个2相乘。这么长的算式有简单的记法吗？ 后退 2 ×2 ×… ×2 ×2 10个2 记作210 a×a ×… ×a ×a n个a 求n个相同因数a的积的运算叫做乘方 记作 an an 底数 指数 幂 a×a ×… ×a ×a n个a an= (1)在64中,底数是___,指数是____; (3)在(-6)4中,底数是 ___, 指数是___; 写出下列各幂的底数与指数: -6 4 a 4 6 4 (2)在a4中,底数是___,指数是____； 5 (4)在 中,底数是____,指数是____; (5)5看成幂的话,底数是____,指数是____; 5 1 把下列乘法式子写成乘方的形式： 1、1×1×1×1×1×1×1= ； 2、3×3×3×3×3= ； 3、（－3）×（－3）×（－3）×（－3）= ； 4、 = ； 返回 下一张 上一张 退出 把下列乘方写成乘法的形式： = ； = ； = ； (2) ①(-2)3= ;②(-3)3= ; ③(-1)11= ;④(-2)5= ; (3)①(-2)2 = ;②(-3)2 = ;③(-1)10 = ;④(-2)4 = ; 8 27 1 16 -8 -27 -1 -32 4 9 1 16 观察此例题,你发现乘方的符号有什么规律? 一个正数的任何次幂都是___数; 正 一个负数的偶次幂是__数,奇次幂是__数. 正 负 你能迅速的判断下列各幂的正负吗？ (1) (-7)9 (2) (-3)6 (3) (-1)101 正 负 负 负 正 (5) (-2)4 正 (4) (6) 负 (7) -(-2)4 负 (8) -24 试一试 0的任何正整数次幂都是0 小试牛刀: 1 2 ( ) 3 如： 、（-3）2 判断下列各题是否正确 ① 23=2 ×3 ( ) ② 2+2+2=23 ( ) ③ 23=2×2 ×2 ( ) × √ × ①正数的任何次幂都是___数; ②负数的奇次幂是___数, 负数的偶次幂是___数; ③0的任何正整数次幂是__. 正 负 正 0 矫正提高 计算： 1、 = ； 2、 = ； 3、 = ； 4、 = ； 5、 = ； 6、 = ； 7、 = ； 8、 = . 1 －1 25 -0.001 1 -27 -1 结束 如果把足够长的厚0.1毫米的纸折叠30次后有10万多米高，有12个珠穆朗玛峰高。 分析： 0.1毫米×230=0.1毫米×1073741824 =107374.1824米 8844.43 ×12=106133.16 这下你该 相信了吧！ 实践应用 解决问题 结束 反馈达标 1、在 中，底数是